2025年高中历史的教学与复习备考策略课件 .pdf

有彳历史的教法苴笈习备旁策略

2024年10月11日

2024年重庆卷

•分值：中国史：大约65分世界史：大约35分

•材料题：22分+21分+12分

设问:(1)根据材料一并结合所学知识，回答陕北治沙的背景及效果。

(2)根据材料二，分析清末民初榆林治沙失败的原因。

(3)根据材料三，概括埃及治沙的历史经验。

(4)根据材料四并结合所学知识，总结新中国在毛乌素沙地治沙的意义。

(1)根据材料一、二，分别概括罗马城与咸阳城规划所体现的政治理念。

(2)根据材料三并结合所学知识，分析近代重庆城区扩大的主原因。

(3)根据材料四并结合所学知识，总结欧洲殖民者在非洲推行“田园城市”

规划的后果。

有学者认为，引发第二次鸦片战争的根本原因在于……让英国官员和商人可以自由进入广

州城。……惟独在广州，却惊动朝野上下，闹得天翻地覆，开各地反入城斗争的先河，历时

十多年无法解决，直至兵戎相见。……有关通商条款，本属平常外交事务，清政府也一再拖

延，加深了双方的矛盾。——摘编自中国社会科学院《张海鹏集》

根据材料，归纳这位学者的观点，并结合所学知识予以评析。

2024年湖北卷

•分值:中国史：大约65分世界史：大约35分

•材料题：14分+14分+15分+12分

设问:(1)根据材料一并结合所学，指出西汉时期西部版图相较秦朝时的变化,

以及相应的管理机构设置。

(2)根据材料并结合所学，分析该形状版图反复出现的原因。

(1)根据材料并结合所学，概括五四时期期刊的整体特征。

(2)根据材料并结合所学，分析五四时期期刊蓬勃发展的背景。

⑴根据材料―指出二战第束后法国瞄坚持殖民主义政

策的原因尊

⑵根据材料并结合所学「概括爨高乐19,命年重新执政后

法国政府对外政策的转变部并予以评述

通盘考量•层层递进

高一

•立足纲（主线）、（核心知识点）、大（宏观性）、主（突出重点）、新（新角度）

•基础知识+趣味认知+视野格局

•增强吸引力：高度、温度、厚度、价值感;忌浅层次、庸俗化、碎片化、

死记硬背

•对教材的使用：挖掘教材内涵，忌全抛或死用教材；教材为根基，加以拓

展延伸

•吸引学生、优质生源

•完成学业水平考试

螺旋上升•冲刺应考

局二

•重修通史，奠坚实基础。通史的教学顺序是中国史，然后世界史。进行通

史教学世界史内容时，加强中外对比。

•课堂教学中注重开放思维的引导，促使学生敢于多角度思考分析、敢于表

达自己的思考。

•知识识记、事件逻辑、原因影响、古今联系、中外对比、分析归纳、核心

素养培养，在课堂教学中加强落实。

•记笔记、完成作业、怎样考试答题等，给予精细指导和经常性检查。

问一

大知识容量下的,新“突破，“高”强度节奏下的,强“落实

强调主干重点，还有外延拓展、归纳总结、高考典型试题的演练以

及变式题型的训练・,学生普遍性的知识过手”;训练学生使用规

专业的学科语言表达。

知识专题：农业、工业、商业发展历程；制度演变；法律与教化；外交历程……，这些属于大专题，