第5课 大自然的语言-八年级语文下册课件.pptxVIP

燕子呢喃春风拂面告诉我们春天来了蝉声聒噪烈日炎炎告诉我们夏天来了田野金黄北雁南飞告诉我们秋天来了白雪皑皑粉妆玉砌告诉我们冬天来了

作者：墨剑飘雨墨剑飘雨

（三）结合课文实例,分析说明方法,品味准确又生动的说明语言。03（一）筛选主要信息，明确说明内容,了解物候与物候学相关知识。01（二）理清说明顺序,把握文章结构,体会说明时严密的逻辑思维。02

萌发（）次第（）翩然（）孕育（）农谚（）海棠（）悬殊（）载途（）刺槐（）连翘（）物候（）簌簌（）销声匿迹（）草长莺飞（）周而复始鸟语花香读读写写ménɡcìpiānyùnyàntánɡshūzàihuáiqiáohòusùnìyīnɡ（）记载（）装载载（）翘课、翘尾巴（）翘首以待翘zàizǎiqiáoqiào

孕育衰草连天（1）怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物。___________（2）很多草枯黄败落的样子。___________（3）每年都像这样。___________（4）一次又一次地循环。___________（5）形容春天美好的情景。___________理解词义（6）花儿飘香，鸟儿鸣叫，多形容春天魅人的景象。___________年年如是周而复始草长莺飞花香鸟语

走近作者竺可桢(1890.3.7-1974.2.7)，浙江上虞人，中国科学院院士，中国近现代地理学、气象学和物候学的奠基人。1910年，他公费留美学习，1918年获得哈佛大学博士学位。竺可桢学术著作颇丰，享有国际声誉。中华人民共和国成立后，他曾先后担任中国科学技术协会副主席，中国气象学会理事长、名誉理事长，中国地理学会理事长等职。2008年11月16日，他被评选为“中国十大科技传播优秀人物”

课后“思考探究”第一题中说“本文题为《大自然的语言》,主要是讲物候现象”,那么请同学们快速阅读1-3自然段，梳理概括什么叫物候？什么叫物候学？……这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。（第2自然段）这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。（第3自然段）草木荣枯、候鸟去来等自然现象，我国古代劳动人民称之为物候。作为物候学的研究对象，物候就是指动植物等随着气候变化而在生长、发育、迁徙、繁殖等生命活动方面表现出的反应。

……到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。（第3自然段）利用物候知识来研究农业生产的科学，就是物候学。

文中描述了哪些物候现象?这些物候现象又向我们传递了哪些信息?请同学们阅读全文进行梳理概括。①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。（第1自然段）②杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”（第2自然段）——草木枯荣、虫鸟变迁预示着天气变化、季节更迭。

③北京的物候记录,1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料,可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。（第5自然段）——物候现象有年度差异,它对农业生产有着一定影响。④越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。……如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开二十