人教版小学英语四年级上册Unit4MyhomePartB说课稿.pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

人教版小学英语四年级上册Unit4MyhomePartB说课稿

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一、教材分析

本单元主要是围绕家里的各类房间及一些常见的生活用品和家具

展开的一系列话题，这些东西都是学生非常熟悉而且和我们息息相关

的，所以教师教起来比较顺手，学生也乐于学习，并易于在生活中进

行运用。本课时共分为两个部分，第一部分，Readandwrite，这部

分主要为学生提供了一幅较为形象的图片来学习五个要求听、说、读、

写的四会单词。第二部分，Writeandsay，这部分主要是通过写一写、

说一说的活动，从而巩固第一部分所学的五个四会单词。此部分是为

培养学生语感、复习前面所学内容及提高语言运用能力而设置的。

二、教学目标

本节课的教学目标和要求是：

1、能听、说、读、写window、door、desk、chair、bed这

五个单词，并能运用这五个四会单词看图填空；

2、能用Whatcanyouseeinmyroom?Itisaniceroom.Ilike

it等句子来描述自己的房间。

3、培养学生对家的热爱之情。

三、教学重、难点

本课时重点及难点内容是：让学生掌握Readandwrite部分单词

的拼写。

四、教法与学法

1、小组活动学习法

把全班分成5个小组，课堂各项教学活动匀以小组活动为主线，

结对或全班活动为辅，学生互相交流，切磋，共同完成学习任务，在

合作中感受学习英语的乐趣及交流的意义，同时也培养了学生的集体

荣誉感。

2、情境教学法

教学中给学生创造情境，让学生使用自己绘制的图片进行对话，

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

这种真实而有效的场景激发了学生想说的欲望，也有利于学生语言表

达能力的提高。

3、评价法

课堂评价主要以过程性评价为主，鼓励性评价为辅。分别采用了

师评、组评、自评为主要方式，在活动中或学习中表现出色的组会得

到我的卡通贴，那么最后

哪组得到的小贴多,哪组就是本节课的优胜组,这也是激励学生积极

投身英语学习的一个最简单而有效的方法。

五、教具：多媒体课件、图片、游戏卡片等。

六、教学流程

教学目标的确立，教法学法的设计，最终要在教学程序中体现。

因此，合理安排教学程序是教学成功的关键之一，结合学生的认知状

况，我打算用以下四个教学环节来完成本课的教学。

（一）激趣引入

小学四年级的学生仍然爱唱、爱跳，一开始上课就让他们学习语

言或者复习语言对他们来说是枯燥的，必须有一个循序渐进的过程，

所以在一上课进行简单的问候之后，我便带领学生进入了听音动作这

一环节，结合学生特点我设计了以下动作：standup,sit

down,run,walk,dance,jump,sleep,wakeup.