第2章 基因和染色体的关系（单元测试）（解析版）(1).docx

第2章基因和染色体的关系

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一、单选题(每题2分，共50分)

1．为了观察减数分裂各时期特点，实验材料选择恰当的是()

①蚕豆的雄蕊②桃花的雌蕊③蝗虫的精巢④小鼠的卵巢

A．①② B．③④

C．①③ D．②④

【答案】C

【解析】要想观察减数分裂的全过程，必须要求实验材料能够连续地完成减数分裂的过程且进行减数分裂的细胞数量多。蚕豆的雄蕊和蝗虫的精巢中的细胞能够完整地进行减数分裂且数量多；而桃花的雌蕊和动物的卵巢中进行减数分裂的细胞数量很少，并且减数分裂过程不完整，不易观察到。

2．下列叙述属于形成配子多样性原因的一组是()

①同源染色体非姐妹染色单体间的互换②同源染色体联会③着丝粒分裂，姐妹染色单体分开④非同源染色体随机组合

A．①②B．③④C．①④D．②③

【答案】C

【解析】在减数分裂过程中，都发生同源染色体联会和着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，这不属于形成配子多样性的原因；而在减数分裂Ⅰ前期，同源染色体上的非姐妹染色单体互换以及在减数分裂Ⅰ后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，是形成配子多样性的原因。

3.精细胞的形成过程如图所示，下列叙述错误的是()

A.①过程是原始生殖细胞的增殖过程，增殖方式为有丝分裂

B.①②过程中均会形成姐妹染色单体

C.③过程同源染色体联会，形成四分体，着丝粒排列在细胞板两侧

D.①④过程中均有着丝粒分裂和姐妹染色单体分开的过程

【答案】C

【解析】分析图示可知，①过程是原始生殖细胞的增殖过程，包括有丝分裂前的间期和有丝分裂，A正确；②表示减数分裂前的间期，和①中有丝分裂前的间期一样，完成DNA复制和相关蛋白质的合成，从而形成姐妹染色单体，B正确；③过程中，形成四分体后，着丝粒会排列在赤道板两侧，C错误；①中有丝分裂和④减数分裂Ⅱ过程中均有着丝粒分裂和姐妹染色单体分开的过程，D正确。

4．下列关于同源染色体和四分体的叙述，正确的是()

A．同源染色体是一条染色体经复制后形成的两条染色体

B．同源染色体的大小一定相同

C．四分体在减数分裂和有丝分裂过程中均可出现

D．四分体中的非姐妹染色单体之间可发生互换

【答案】D

【解析】在减数分裂过程中，能联会的两条染色体是同源染色体，一条染色体复制后形成的是两条姐妹染色单体，A错误；同源染色体的形状、大小一般都相同，但也有大小不同的，B错误；有丝分裂过程中没有四分体出现，C错误。

5．摩尔根研究果蝇的眼色遗传实验过程如图所示。下列相关叙述中错误的是()

A．果蝇的眼色遗传遵循基因的分离定律

B．摩尔根发现的问题是F2中的白眼果蝇为什么都是雄性

C．摩尔根提出的假说是白眼基因只位于X染色体上

D．F2中的红眼雌果蝇的基因型只有XWXW

【答案】D

【解析】F2中红眼雌果蝇的基因型有XWXW和XWXw，D错误。

6．一种鱼的雄性个体不但生长快，而且肉质好，具有较高的经济价值。科学家发现这种鱼的X染色体上存在一对等位基因D、d，含有D基因的精子失去受精能力。若要使杂交子代全是雄鱼，则可以选择的杂交组合为()

A．XDXD×XDY B．XDXD×XdY

C．XDXd×XdY D．XdXd×XDY

【答案】D

【解析】由于含有D基因的精子失去受精能力，所以雌鱼中不可能出现基因型为XDXD的个体，A、B项不符合题意；XdY的两种类型的精子都具有受精能力，后代中既有雄鱼，也有雌鱼，C项不符合题意；XdXd×XDY，后代全为雄鱼，D项符合题意。

7．图中甲～丁为小鼠(2n)睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数目、染色单体数目和核DNA分子数目的关系图，下列关于此图的叙述，正确的是()

A．甲可表示减数分裂Ⅰ后期

B．乙可表示减数分裂Ⅱ后期

C．丙可表示有丝分裂后期

D．丁可表示减数分裂Ⅱ后期

【答案】A

【解析】甲细胞可能处在减数分裂Ⅰ的前期、中期、后期、末期或有丝分裂前期、中期，乙细胞可能处在减数分裂Ⅱ的前期或中期；丙细胞中染色体数与小鼠体细胞中的染色体数相同，没有染色单体，说明丙细胞可能处在减数分裂Ⅱ后期；丁细胞染色体数是体细胞中的一半，没有染色单体，说明该细胞是精细胞。

8．有研究者采用荧光染色法制片，在显微镜下观察拟南芥(2n＝10)花药减数分裂细胞中染色体形态、位置和数目，以下为镜检时拍摄的4幅图片。下列叙述正确的是()

A．图甲、丙中细胞处于减数分裂Ⅰ时期

B．图甲细胞中同源染色体已彼此分离

C．图乙细胞中5个四分体排列在赤道板附近

D．图中细胞按照减数分裂时期排列的先后顺序为乙→甲→丙→丁

【答案】C

【解析】由染色体位置、形态及数目分析可知，图丙细胞处于减数分裂Ⅱ时期，A错误