2024年学校年度教师优秀考核评比办法 .pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

2024年学校年度教师优秀考核评比办法

一、总体目标和原则

1.1总体目标

本考核评比办法旨在激励教师积极进取、提高教学水平，促

进学校整体教育质量的提升，建设特色鲜明、优质高效的教育教

学团队，为学校的可持续发展做出贡献。

1.2考核原则

公正、公平、公开：本考核评比办法坚持公正、公平、公开

原则，确保每位教师都有机会展现自己的才能和业绩，评估结果

公正客观，不偏不倚。

二、考核内容和评估指标

2.1考核内容

2.1.1教学质量：包括学生学业成绩及学生评教结果等。

2.1.2教学能力：包括教学设计与展示,教学方法、手段、教

学效果等方面。

2.1.3教学态度：包括对待学生、同事的态度，工作积极主

动性，教学纪律性等。

2.1.4教育教学科研水平：包括教学课件制作、教学经验总

结、教育教学研究成果等。

2.2评估指标

具体的评估指标将根据考核内容进行设计，并结合学校实际

情况进行科学合理的确定。

第1页共4页

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

三、考核程序

3.1考核评比时间

每年年底是教师评比的时间节点，确保考核评比的科学性和

准确性。

3.2考核评比程序

3.2.1自愿申报：每位教师可以自愿申报参加评选，并提交

个人简历和相关证明材料，包括教育背景、教学经历、教学成果

等。

3.2.2考核评估：学校成立评估小组，对申报的教师进行考

核评估，采用多种评估方法和手段，包括教学观摩、听课、查阅

教学材料等。

3.2.3结果公示：评估小组根据评估结果进行综合考虑，确

定优秀教师名单，并将结果公示在学校内部，公开透明，接受社

会监督。

3.2.4反馈和指导：对于考核评估结果不理想的教师，学校

将进行反馈并提供相应的指导，帮助其提升教学水平。

四、考核结果的应用与奖励

4.1考核结果的应用

4.1.1鼓励优秀：将优秀教师的先进事迹进行宣传，起到激

励其他教师的作用。

4.1.2提升水平：通过考核结果，学校将针对性地进行教师

培训，帮助普通教师提升教学水平。

第2页共4页

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

4.1.3薪酬激励：学校将根据考核结果，给予优秀教师相应

的薪酬奖励，体现公平公正。

4.2考核结果的奖励

4.2.1荣誉称号：给予评选出的优秀教师特殊荣誉称号，如

“年度教学能手”、“年度教育教学创新人才”等。

4.2.2奖金：对于获得优秀教师称号的教师，学校将给予一

定的奖金激励，以表彰其在教育教学工作中的突出贡献。

4.2.3奖状和证书：给予优秀教师发放奖状和证书，作为对

其工作和成就的认可和肯定。

五、考核评估的监督和改进

5.1监督机制