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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

2024年学习十不准心得体会范本

教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的

行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到

素质教育能否得以正确顺利地实施。通过学习，我认识到了“教师十

不准”的深层含义。

《教师十不准》中主要说的是师德问题，教师作为人类灵魂的工

程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不

仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起

着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，要有高尚的

道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作

者。作为一名教师，不仅要教给幼儿知识，更要给予爱。疼爱自己的

孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣。我们面对的是一群天真可爱

的孩子，由于他们年龄小，没有形成一定的习惯，所以他们总会犯这

样、那样的错误。这时，我们就要宽容的对待他们，给他们改正错误

的机会。爱孩子，还要学会信任、鼓励、安慰孩子，给他们创造良好

的发展、成长氛围，用自己的温暖与真心去打动每一个孩子。特别是

那些农村孩子，更要用平等的眼光看待他们，更要给他们更多的爱

心、爱护。不歧视他们只有爱才能教育好孩子。爱岗位、爱孩子，才

是教师应该努力培养的基本道德品质。

教师需要处处为人师表，以身作则，注重身教，从小事做起，从

自我做起，率先垂范，作出表率。教师要把幼儿造就成一种什么人，

自己尺应当是这种人。凡要求学生做到的自己首先做到，要求学生不

做的自己坚决不做。

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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

做为教师，在育人的同时不要忘了自身的继续学习，更应该活到

老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。我要不断地给自己充

电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道汲取新

的营养，使自己变得更为睿智。在吸取新的知识、观念的过程中，还

应善反思、勤记笔记，注重积累，加强研究，刻苦专研业务，探究新

的教学规律，改进教育教学方法，提高自己的教育、教学和科研的水

平，走向终身发展、不断进取的开拓之路。因此，作为教师必须“与

时俱进”，不断学习，善于学习，争取创新型教育，教学人才，教师

只有不断的学习和提高自己，才能主动适应二十一世纪整个社会对人

才的普遍要求。

总之，作为一名教师，在团结协作的基础上共同努力，做到“尊

重与信任有耐心和爱心”，让自己成为有高尚师德的人。

2024年学习十不准心得体会范本（2）

在学习十不准的过程中，我深有体会。以下是我对十不准的心得

体会范本，供参考。

第一，不准不交作业。这是一种对自己负责、守时守信的态度。

没有准时交作业的习惯，不仅会给自己增加学习压力，也会给老师和

同学带来困扰。准时交作业不仅是一种自律，也是一种尊重。

第二，不准不听讲。上课听讲是学习的基础，也是获取知识的途

径。不听讲不仅会影响自己的学习效果，也会打扰到其他同学。认真

听讲不仅可以提高自己的学习效率，还能够培养自己专注的能力。

第三，不准不参与讨论。课堂上的讨论是学习的良机，通过与同

学的互动，可以帮助自己更好地理解知识。不参与讨论不仅会让自己

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