《第五章3实验_探究平抛运动的特点》作业设计方案-高中物理人教版19必修第二册.pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

《实验_探究平抛运动的特点》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

1.知识与理解：加深学生对平抛运动的基本概念和原理的理

解，掌握平抛运动的基本规律和特点。

2.技能培养：通过实验操作，培养学生的实验技能和观察能

力，提高学生的数据分析和问题解决能力。

3.情感态度与价值观：培养学生科学探究的兴趣和严谨的实

验态度，强化学生团队协作和交流的能力。

二、作业内容

1.预习部分：

-学生需提前预习平抛运动的基本概念、运动方程和特点，

理解重力对物体运动的影响。

-准备实验器材，包括实验台、小球、尺子、坐标纸等。

2.实验部分：

-制定实验计划：学生需设计实验步骤，明确记录数据的注

项，以及观察实验现象的重点。

-进行实验操作：按照实验计划，在安全的环境下进行平抛

实验，并准确记录小球的运动轨迹、速度等数据。

-分析数据：学生需根据实验数据，分析平抛运动的规律和

特点，绘制出平抛运动的轨迹图。

3.作业报告：

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

-撰写实验报告：学生需整理实验数据和观察结果，撰写一

份完整的实验报告，包括实验目的、方法、过程、结果分析和结

论等部分。

-小组讨论与交流：学生需与小组成员交流实验结果和观察

心得，对平抛运动的特点进行深入探讨。

三、作业要求

1.学生需在规定时间内完成作业，确保作业的及时性。

2.预习内容要全面、准确，对不理解的内容要做好标记并提

前提问。

3.实验操作要严格按照安全规范进行，确保人身安全及实验

器材的完好无损。

4.作业报告要字迹工整、条理清晰，数据准确、分析深入，

体现学生的思考和见解。

5.小组讨论要积极、有效，体现团队合作精神和交流能力。

四、作业评价

1.教师将根据学生的预习情况、实验操作、数据分析、报告

撰写和小组讨论等多个方面进行评价。

2.评价标准包括知识掌握程度、实验技能水平、观察能力、

数据分析能力、书面表达能力及团队协作能力等。

3.评价结果将作为学生平时成绩的一部分，并给予相应的反

馈和建议。

五、作业反馈

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

1.教师将对学生的作业进行详细批改，指出存在的问题和不

足，并提供改进建议。

2.学生需根据教师的反馈，认真修改和完善作业，不断提高

自己的学习能力和实验技能。

3.教师将定期总结学生的学习情况和实验成果，鼓励优秀学

生并激励其他学生努力进步。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

本作业设计旨在通过实践操作和理论分析，加深学生对平抛

运动特点的理解，巩固实验操作技能，并培养学生独立分析问题

和解决问题的能力。

二、作业内容

1.实验准备：学生需提前预习平抛运动的理论知识，熟悉实

验器材及操作步骤。准备实验器材包括：平抛仪、坐标纸、小钢

球等。

2.实验操作：学生需在实验室按照教师指导的步骤进行实验，

包括设置平抛仪高度、调整角度，进行平抛实验，并记录每次实

验中小钢球落点的坐标。

3.数据处理：学生需将实验数据整理成表格，并使用坐标纸