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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

2024年幼小衔接学前教育宣传活动方案

一、活动背景和目的：

随着社会的发展和教育理念的改变，越来越多的家庭开始重

视幼小衔接教育，即幼儿园和小学之间的过渡教育。幼小衔接教

育对于孩子的学习适应能力和心理健康发展都起到重要的作用。

因此，开展幼小衔接学前教育宣传活动，旨在提高家长和社会的

关注度，增强其对幼小衔接教育的认识和理解，促进孩子平稳顺

利地进入小学阶段。

二、活动内容：

1.组织宣传活动启动仪式

在幼儿园和小学联合举办的活动启动仪式上，邀请教育专

家、幼教专家和家长代表发表演讲，介绍幼小衔接教育的重要性

和意义，宣传本次活动的目的和内容。

2.举办教育讲座和座谈会

邀请专业教育机构的专家举办幼小衔接教育的讲座和座谈

会，向家长们介绍幼小衔接教育的重要性、方法和技巧。并提供

家庭教育指导，解答家长在幼小衔接过程中的疑惑和困惑。

3.开展亲子活动

组织幼儿园和小学合作开展亲子活动，让家长和孩子一起参

与其中。如组织家长和孩子共同制作教具、绘画、手工等，增进

亲子之间的关系和理解，促进孩子对小学的适应。

4.制作宣传资料和展板

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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

设计制作宣传手册、海报、展板等宣传资料，向家长和社会

宣传幼小衔接教育的重要性和意义。在学校门口、社区、商场等

公共场所展示宣传资料，吸引公众的关注。

5.开展学生巡回宣传活动

组织小学生代表参观幼儿园，向幼儿园的孩子们宣传小学的

学习环境、课程内容和生活习惯等。同时，小学生们也可以跟幼

儿园的孩子们互动交流，增进彼此之间的了解和友谊。

三、活动实施方案：

1.确定活动时间、地点和人员配备

确定活动时间为学年结束后暑假期间，活动地点为各幼儿园

和小学，人员配备包括教育专家、幼教专家、家长代表、志愿者

等。

2.制定宣传计划

制定详细的宣传计划，包括活动内容、活动形式、活动流

程、宣传资料等。确保活动的组织和宣传工作有序进行。

3.宣传资源筹备

准备好宣传所需的资源，包括宣传资料的设计制作、海报的

印刷、展板的制作等。确保活动宣传内容真实准确，形式新颖吸

引人眼球。

4.邀请专家和嘉宾

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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

邀请教育专家、幼教专家和家长代表等参与活动，为家长提

供专业的指导和咨询。同时，邀请小学生代表参与亲子活动和巡

回宣传活动，增强活动的真实性和亲和力。

5.活动评估和总结

活动结束后，对活动的效果进行评估和总结。收集家长、教

师和孩子们的反馈意见，了解他们对幼小衔接教育宣传活动的认

可和满意度，从而为今后的活动改进提供参考。

四、活动预期效果：

通过本次活动的宣传和推广，预期能够达到以下效果：

1.提高家长和社会对幼小衔接教育的关注度和认识度，增强

其对幼小衔接教育的认识和理解，促进家庭和社会的支持