七下第 3 课《盛唐气象》.doc

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七下第3课《盛唐气象》

【课标要求】

通过经济的繁荣、民族交往与交融、开放的社会风气和多彩的文学艺术，了解盛唐的社会气象;以文成公主入藏为例，说明唐代民族关系的和睦。

【学习目标】

①从农业、手工业、商业三个方面归纳唐朝前期经济繁荣的表现，识记曲辕犁、蜀锦、唐三彩等标志性成就。

②了解唐朝与吐蕃等少数民族交往的史实，识记松赞干布和文成公主两个历史人物。

③知道唐朝诗歌和书法领域的代表人物，理解其艺术特点。

④从积极开放和兼收并蓄两个角度了解唐朝开放的社会风气

【学习重点】

民族交往与交融?唐诗

【教材解读】

知识点一?经济的繁荣

1、唐朝前期经济发展的特点：经济发展迅速，社会呈现繁荣景象。

2、农业发展的表现

①垦田面积逐渐扩大。

曲辕犁是一种轻便的短曲辕犁，又称江东犁。它最早出现于唐代后期的东江地区，它的出现是我国耕作农具成熟的标志。犁普遍使用前，耒耜是主要耕作工具。使用畜力牵引的耕犁从春秋战国才开始逐渐在一些地方普及使用。

曲辕犁和以前的耕犁相比，有几处重大改进。首先是将直辕、长辕改为曲辕、短辕，并在辕头安装可以自由转动的犁盘，这样不仅使犁架变小变轻，而且便于调头和转弯，操作灵活，节省人力和畜力。

筒车亦称“水转筒车”。一种以水流作动力，取水灌田的工具亦称“水转筒车”。

②一些重要的生产工具被发明和推广，代表是曲辕犁和筒车。

③兴修水利，在全国各地修建了很多水利工程。

3、唐朝手工业发展的表现

①纺织业：品种繁多，尤其以丝织工艺水平最高，其中蜀锦以色彩艳丽、纹饰精美冠于全国。

唐三彩，汉族古代陶瓷烧制工艺的珍品，全名唐代三彩釉陶器，是盛行于唐代的一种低温釉陶器，釉彩有黄、绿、白、褐、蓝、黑等色，而以黄、绿、白三色为主，所以人们习惯称之为唐三彩。因唐三彩最早、最多出土于洛阳，亦有洛阳唐三彩之称。

②陶瓷业：陶瓷器生产水平很高，越窑的青瓷如冰如玉，邢窑的白瓷类雪似银，闻名中外的唐三彩，造型精美，色彩亮丽。

③其他：造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模

4、唐朝商业繁荣的表现

①大都市出现：唐朝由于水陆交通发达，贸易往来频繁，出现了一些繁华的大都市。

朝鼓励对外贸易，所以用于货物交易的“市”设在城市的中心位置（大致上靠近中心地带）；唐朝的宫殿建在城市北方，处于首位，象征着王室的权威；.盛唐时期的长安街道分明，市、坊、柜分工明确。

②唐都长安：都城长安规模宏伟，布局严整对称，街道宽敞整齐，商业繁荣，既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。

知识点二?民族交往与交融

1、文成公主入藏

（1）背景：唐太宗时期，吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原的各个部落，定都逻些，实行了一系列发展生产、改革制度的措施。松赞干布仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。

（2）入藏：唐太宗同意将文成公主嫁给松赞干布，并派专使护送文成公主远行。文成公主入藏时，带去了谷物种子、药材、茶叶、工艺品以及历法、科学技术方面的书籍。随行的还有很多手工工匠，他们在逻些修建了小昭寺，并参与修建大昭寺。

（3）意义：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。

（4）传播：文成公主嫁给松赞干布这段历史佳话，以戏剧、壁画、民歌等各种形式在汉藏两地广泛传播。

2、唐朝时期的民族交融

（1）发展概况：唐朝时期，汉族和一些北方少数民族杂居、通婚，民族之间的交融进一步发展。

（2）具体表现：

①在朝廷中，有很多重要的官职由少数民族担任；

②西北、西南等地区的一些少数民族建立的政权，与唐王朝保持着友好而密切的联系；

（3）唐太宗被尊为“天可汗”：

?①原因：唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各民族的拥戴

?②表现：当时北方和西北地区的各民族首领尊奉唐太宗为各民族的“天可汗”，意即各族共同的君长。

知识点三?开放的社会风气

1、特征

①唐朝时期的社会风气比较开放，社会充满活力，人们多显示一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。

②当时的社会风气兼容并蓄。

2、具体表现

①一些妇女受过诗书、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。

②人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。

知识点四?多彩的文学艺术

1、唐诗

（1）唐诗的社会地位：唐朝是我国历史上诗歌创作的黄金时期。

（2）唐诗的用途：当时的文人士子，以唱和吟诵诗歌作为社会交往和抒发情怀的重要方式。

（3）唐诗的特点：唐诗题材丰富，风格多样，传世的诗歌有五万多首。

（4）代表诗人

①诗仙——李白

李白不仅文采斐然，其剑术亦是十分高明。他“十五好剑术”，“剑术自通达”。造诣非同一般。李白的诗，裴旻的剑术，张旭的草书合称唐代三绝。虽然“三绝”中没有李白的剑术，但其剑术之高却仅位于裴旻之下，居唐朝第二。

诗歌主题：歌颂祖国