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幼儿园大班德育安全工作计划6篇

篇1

一、指导思想

本学期，我们将以“以人为本，德育为先”的教育理念，以“五心”教育为核心，即“爱心、耐心、责任心、感恩心、事业心”，以“四有”为目标，即“有爱心、有耐心、有责任感、有感恩之心”，开展德育安全工作。我们将遵循幼儿的年龄特点和身心发展规律，以德育安全为核心，通过多种途径和方式，促进幼儿的全面发展。

二、工作目标

1.培养幼儿的爱心和责任心，引导幼儿学会关爱他人，尊重生命。

2.增强幼儿的自我保护意识和能力，确保幼儿身心安全。

3.培养幼儿的感恩之心，引导幼儿珍惜身边人的付出和关爱。

4.帮助幼儿养成良好的行为习惯，塑造健康的人格。

三、工作计划

1.德育教育

（1）爱心教育：通过主题活动、故事、儿歌等形式，引导幼儿理解爱、感受爱、表达爱。例如，开展“关爱老人进社区”活动，让幼儿亲身体验关爱他人的快乐。

（2）责任心教育：通过任务分配、角色扮演等方式，培养幼儿的责任感和使命感。例如，让幼儿承担一些力所能及的任务，如收拾玩具、整理图书等，增强他们的责任心。

（3）感恩心教育：通过节日庆祝、主题活动等方式，引导幼儿学会感恩、珍惜。例如，在教师节时，组织幼儿制作贺卡送给老师，表达对老师的感激之情。

2.安全教育

（1）日常安全教育：通过讲解、示范、演练等方式，提高幼儿的自我保护意识和能力。例如，教给幼儿如何正确过马路、如何避免陌生人等基本安全知识。

（2）消防安全教育：组织幼儿参加消防演练，了解消防知识，提高逃生自救能力。例如，开展“消防演练进校园”活动，让幼儿掌握基本的消防技能。

（3）食品安全教育：引导幼儿认识食品安全标志、了解食品卫生知识等，增强幼儿的食品安全意识。例如，开展“食品安全知识竞赛”活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习食品安全知识。

3.行为习惯培养

（1）文明礼仪教育：引导幼儿学会使用礼貌用语、尊重他人等基本文明礼仪。例如，在餐桌上引导幼儿学会等待、尊重长辈等良好习惯。

（2）卫生习惯教育：培养幼儿良好的个人卫生习惯和公共卫生意识。例如，引导幼儿勤洗手、勤换衣等良好卫生习惯。

（3）运动习惯教育：鼓励幼儿积极参与体育锻炼活动，提高身体素质和抵抗力。例如，定期组织幼儿参加户外体育活动或运动会等活动。

四、实施措施

1.营造良好的德育氛围：在班级和校园内设置德育专栏、张贴德育标语等，营造浓厚的德育氛围。例如，“关爱他人从我做起”、“珍惜当下感恩他人”等主题标语引导幼儿树立正确的价值观和人生观。

2.多样化的教学方法：运用故事讲述、角色扮演、互动游戏等多种教学方法激发幼儿的学习兴趣和积极性。例如，“小小讲解员”活动让孩子们以讲解员的角色介绍校园内的设施和规则等；通过“模拟超市”活动让孩子们在购物过程中学习礼貌用语和尊重他人等文明礼仪知识。

3.家园共育：加强与家长的沟通和合作共同促进幼儿的全面发展。例如定期举办家长会或通过微信群等方式及时向家长反馈幼儿在园表现及进步情况请家长给予支持和配合；同时引导家长以身作则成为孩子学习的榜样在日常生活中培养孩子良好的行为习惯和品德修养。

4.评估与反馈：定期对幼儿的德育情况进行评估并根据评估结果及时调整和改进教育工作。例如通过观察记录、问卷调查等方式了解幼儿在爱心、责任心等方面的实际表现并根据评估结果给予相应的表扬和鼓励帮助孩子们树立自信心和成就感；同时将评估结果反馈给家长让家长了解孩子在园表现及进步情况以便更好地配合和支持教育工作。

五、总结与展望

本学期我们将继续努力开展德育安全工作以“以人为本德育为先”的理念引领孩子们健康成长！同时我们也期待在未来的工作中不断探索和创新寻找更适合孩子们全面发展的教育方法和途径让每一个孩子都能在关爱与责任中快乐成长！

篇2

一、指导思想

本学期，我们将以“以人为本，德育为先”的理念，严格按照上级教育部门和幼儿园的德育工作计划，结合本班幼儿的实际情况，制定本班德育安全工作计划。我们将注重培养幼儿的爱国情感、集体观念、乐于助人、遵纪守法等良好的品德行为和习惯，帮助幼儿形成正确的世界观、人生观和价值观，为幼儿的未来发展打下坚实的基础。

二、工作目标

1.培养幼儿热爱祖国、热爱家乡的情感，树立为国争光的意识。

2.培养幼儿具有良好的集体观念，能够尊重他人、团结合作、遵守纪律。

3.培养幼儿乐于助人、关心集体、尊敬师长、友爱同伴的良好品德。

4.培养幼儿遵纪守法、诚实守信、吃苦耐劳、勇于创新的精神。

5.培养幼儿具有良好的行为习惯，能够自觉遵守各项规则，注重个人