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教师自我效能感对高中数学教学的影响论文
摘要：本文旨在探讨教师自我效能感对高中数学教学的影响。通过对教师自我效能感的内涵及其在高中数学教学中的重要性进行分析，本文列举了两个方面的具体表现，并从三个维度进行了详细阐述。研究表明，教师自我效能感对高中数学教学具有显著影响，提高教师的自我效能感对提升教学质量具有重要意义。
关键词：教师自我效能感；高中数学教学；教学质量；影响
一、背景分析
（一）教师自我效能感对高中数学教学的影响
1.教师自我效能感对教学策略的选择与运用
教师自我效能感是指教师对自己教学能力的信心和信念。在高中数学教学中，具有高自我效能感的教师往往能够根据学生的实际情况，灵活选择和
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