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精卫填海的练习题

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发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

1、解释下列句子中的词语。

⑴是炎帝之少女

⑵溺而不返

2、文中有三个“其”，它们分别指代什么？

⑴其上多柘木

⑵其状如乌

⑶其鸣自詨

3、这则神话体现了什么？

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《精卫填海》同步练习

1、解释下列句子中的词语。

⑴是炎帝之少女

⑵溺而不返

2、文中有三个“其”，它们分别指代什么？

⑴其上多柘木

⑵其状如乌

⑶其鸣自詨

3、这则神话体现了什么？体现了精卫鸟为了自己的美好理想坚持不懈、奋斗不止的精神。

古代神话三则同步练习2

一、基础知识

1、解释下列句子中的词语。

⑴夸父与日逐走

⑵北饮大泽

⑶道渴而死

⑷文首

⑸以堙于东海

⑹四极废

⑺杀黑龙以济冀州

2、理解翻译下面的句子。

⑴夸父与日逐走。

⑵未至，道渴而死。

⑶常衔西山之木石，以堙于东海。

⑷于是女娲炼五色石以补苍天。

3、《夸父逐日》反应了远古我国劳感人民什么样的精神？

4、《女娲补天》塑造了一位怎样的女性形象？

5、夸父、精卫、女娲这三个形象中，谁给你的印象最深？说说理由。

二、同步解读

发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于

东海。

6、解释下列句子中的词语。

⑴是炎帝之少女

⑵溺而不返

7、文中有三个“其”，它们分别指代什么？

⑴其上多柘木

⑵其状如乌

⑶其鸣自詨

8、这则神话体现了什么？

三、美文赏读

女娲发明了人类之后，许数年来安静无事，人类一直过着快乐的日子。

不料有一天，水神共工和火神祝融，不懂得为了什么事，忽然打起仗来了。这一仗打得非常剧烈，从天上

一直打到人间，战争的成果，火神胜利了，水神失败了。

失败的水神共工，又羞又恼，觉得再也没有脸面活在世间了，就一头向不周山撞去。这一撞不打紧，他自己倒没有撞死去闯出了天大的祸事。

本来那不周山，本来是矗立在西北的一根撑天的柱子，经共工这样一撞，把撑天的柱子撞断了，大地的一角也被他碰坏了，世界因此发生了一场可怕的大劫难。

看吧，半边天空倒塌下来，天上露出了大窟窿，地面上也破裂成了纵一道横一道黑黝黝的深坑。山林烧起了熊熊大火，洪水从地底喷涌而来，波浪滔天，使大地成了海洋。同步，从燃着大火的山林里又窜出多种恶鸟猛兽，到处害人，人们已经无法生存下去了。

女娲看见她的孩子们受到这样可怕的大劫难，痛心极了，她设法惩罚那个捣乱的共工，只好辛辛劳苦地修补残破的天地。

补天这工作真是巨大而艰难呀！可是人类的母亲女娲，为了她心爱的孩子们，一点也不怕艰难和困苦，独自勇敢肩负起了这个重任。

她先在大江大河里挑选了许多五色石子，架起一把火，把这些石子熔炼成胶糊状的液体，再拿这些胶糊状的液体去把天上一种个窟窿都弥补好。

她怕补好的天空再倒塌，便又杀了一只大乌龟，斩下它的四脚，用来立在大地的四方，替代天柱，把天空像帐篷似的撑起来。柱子很结实，天再没有倒塌下去的危险了。

那时，地上有一条凶恶的黑龙在作怪，女娲便去杀了这条黑龙，同步又赶走多种恶鸟猛兽，使人类不再受禽兽的伤害。

剩余来的只有洪水的祸害没有平息，女娲又把河边的芦草烧成灰，堆积起来，塞住了很大的洪水。

这时候，大地恢复了欣欣向荣的景象。春、夏、秋、冬四个季节，依着次序循环，去了又来，该热就热，该冷就冷，一点也不出乱子，人类又能快乐地生活了。

9、这篇文章的体裁是，给文章拟一种标题。

10、从文中看人类是谁发明的。从你学习的有关科学知识可知，人类是发明的。

11、天是谁弄破的？他为何要撞破天？