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高中化学概念理解中的认知障碍分析教学研究课题报告
目录
一、高中化学概念理解中的认知障碍分析教学研究开题报告
二、高中化学概念理解中的认知障碍分析教学研究中期报告
三、高中化学概念理解中的认知障碍分析教学研究结题报告
四、高中化学概念理解中的认知障碍分析教学研究论文
高中化学概念理解中的认知障碍分析教学研究开题报告
一、研究背景意义
二、研究内容
1.高中化学概念理解中的认知障碍类型及特点
2.高中化学概念理解中的认知障碍形成原因
3.针对认知障碍的高中化学概念理解教学策略
4.教学策略实施效果的评价与分析
三、研究思路
1.通过文献调研,梳理高中化学概念理解中的认知障碍类型及特点
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