2024年大班科学教案关于秋天 .pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

2024年大班科学教案关于秋天

一、教学内容

本节课选自《大班科学探究》教材第四章《多彩的季节》，详细

内容为“秋天的变化”。通过本章学习，幼儿将了解秋天的特点，认

识秋季的动植物变化，感受大自然的奇妙。

二、教学目标

1.了解秋天的季节特征，知道秋季的天气、植物、动物等方面的

变化。

2.通过观察、实践，培养幼儿的观察能力、动手操作能力和团队

协作能力。

3.培养幼儿热爱大自然、保护环境的情感。

三、教学难点与重点

难点：理解秋季的气候变化及其对动植物的影响。

重点：掌握秋季的特点，能运用所学知识观察、描述秋天的变化。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、实物展示（树叶、果实等）、观察记录表。

2.学具：画笔、画纸、彩泥、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

邀请幼儿分享自己在秋天看到的景象，引导幼儿关注秋天的

变化。

播放多媒体课件，展示秋天的美丽景色，激发幼儿的学习兴

趣。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

2.例题讲解（10分钟）

讲解秋天的特点，如天气转凉、树叶变色、果实成熟等。

分析气候变化对动植物的影响，如候鸟南飞、昆虫减少等。

3.随堂练习（10分钟）

分组讨论，让幼儿分享自己了解的秋季变化。

每组派代表进行汇报，教师点评并给予鼓励。

4.课堂实践（10分钟）

组织幼儿到户外收集秋天的物品，如树叶、果实等。

引导幼儿观察、记录收集到的物品，并尝试用画笔、彩泥等

学具进行创作。

引导幼儿关注保护环境的重要性，鼓励他们爱护大自然。

六、板书设计

1.秋天的变化

2.内容：

天气：气温降低、秋高气爽

植物：树叶变色、果实成熟

动物：候鸟南飞、昆虫减少

七、作业设计

1.作业题目：观察并记录秋天的变化

答案：根据观察，完成观察记录表，描述秋天的变化。

2.作业题目：制作秋天的手工作品

答案：利用收集到的树叶、果实等材料，结合画笔、彩泥等学

具，创作一幅秋天的画作。

八、课后反思及拓展延伸

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

1.反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，

让幼儿了解秋天的变化，培养了他们的观察力和动手操作能力。

2.拓展延伸：组织幼儿进行户外秋游，让他们在实地观察中感受

秋天的美丽，进一步巩固所学知识。同时，鼓励家长参与，共同引导

幼儿关注大自然的变化。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的设定

2.实践情景引入的互动性

3.课堂实践的指导与安全性

4.作业设计的针对性与实操性

5.课后反思及拓展延伸的深度与广度

一、教学难点与重点的设定