2024小班音乐教案《讲卫生》 .pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

2024小班音乐教案《讲卫生》

一、教学目标

让学生了解讲卫生的好处，懂得如何讲卫生。引导学生用动作来

表现歌曲，发展学生的想象力。通过音乐活动，培养学生的集体合作

精神，增进亲子感情。

二、教学重点和难点

重点：通过音乐活动，培养学生的集体合作精神和锻炼学生的表

演能力。难点：在活动中，引导学生积极、主动地参与，乐于合作，

善于表现自己。

三、教学过程

歌曲导入

教师播放歌曲《讲卫生》，提问学生：“你们听了这首歌有什么

感想？你们觉得应该怎样讲卫生？”引导学生说出讲卫生的好处。学

习歌曲

（1）教师出示歌曲《讲卫生》的曲谱，教学生唱歌曲。教师示范

唱一遍，再带领学生一起唱。注意纠正学生的音准和节奏。

（2）教师出示歌词，教学生读歌词。教师可以采用分句教读、学

生跟读、学生自己朗读等形式进行。在朗读中，提醒学生注意断句和

语气。

（3）教师再次播放歌曲《讲卫生》，让学生跟着旋律一起唱。教

师注意及时纠正学生的音准和节奏问题。

表现歌曲

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

（1）教师提问：“你们觉得应该怎样表现这首歌曲呢？”引导学

生想象歌曲所表达的情境和情感，并尝试用自己的方式表现出来。

（2）教师给学生提供一些表现歌曲的道具和音乐器材，如：头

饰、道具、乐器等，让学生自由选择，通过不同的方式来表现歌曲。

教师注意观察学生的表现，及时给予指导和评价。

（3）教师组织学生分组表演歌曲，每组学生可以自由选择表现方

式，让他们在表演中互相学习和借鉴。教师及时给予评价和鼓励。

4.课堂延伸

教师让学生回家后向家长宣传讲卫生的好处，并和家长一起制定

一个家庭卫生计划，共同保持良好的卫生习惯。

四、教学方法和手段

教唱歌曲时，教师可以采用录音、视频等多媒体辅助教学工具，

帮助学生掌握正确的音准和节奏。同时也可以通过教师的示范和学生

的模仿来教授歌曲。在表现歌曲时，教师可以根据学生的年龄和兴趣

来选择适合的表现方式。可以通过舞蹈、情景剧、歌唱比赛等形式来

激发学生的表现欲和创造力。在课堂延伸环节中，教师可以布置一些

开放性的作业，如：设计家庭卫生标语、拍摄家庭卫生照片等，让学

生将学到的知识应用到实际生活中，提高他们的生活品质和环保意

识。

五、课堂练习、作业与评价方式

练习：让学生多听、多唱、多模仿，熟悉歌曲旋律和歌词内容。

教师可以组织学生进行小组练习和个别展示，让学生相互学习和交

流。作业：让学生回家后向家长宣传讲卫生的好处，并与家长一起制

定家庭卫生计划。同时，可以布置一些与讲卫生相关的开放性的作

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

业，如：设计家庭卫生标语、拍摄家庭卫生照片等。评价：教师可以

采用多种评价方式对学生进行评价，如：口头表达、观察记录、小组

评议等。在评价中，教师应注重学生的参与度和表现力，并给予及时

的反馈和指导。同时也要鼓励学生在评价中积极发表自己的意见和建

议，促进学生的自主学习和自我发展。