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地理课后的心灵触动

目录

一、教学内容

1.1课后心灵触动的概念

1.2地理课程与课后心灵触动的关联

1.3教学案例选择与分析

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1案例分析法

3.2小组讨论法

3.3情感分享法

四、教学资源

4.1网络资源

4.2图书资源

4.3视频资源

五、教学难点与重点

5.1难点分析

5.2重点解析

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入环节

7.2案例分析环节

7.3小组讨论环节

7.4情感分享环节

八、学生活动

8.1学生自主学习活动

8.2学生小组合作活动

8.3学生情感表达活动

九、板书设计

9.1板书内容设计

9.2板书形式设计

十、作业设计

10.1作业类型设计

10.2作业难度设计

10.3作业评价设计

十一、课件设计

11.1课件结构设计

11.2课件内容设计

11.3课件互动设计

十二、课后反思

12.1教学效果反思

12.2教学方法反思

12.3教学资源反思

十三、拓展及延伸

13.1课程拓展内容

13.2课后延伸活动

十四、附录

14.1教学课件

14.2教学素材

14.3教学评价标准

教案如下：

一、教学内容

1.1课后心灵触动的概念

1.1.1心灵触动定义

1.1.2课后心灵触动的内涵

1.2地理课程与课后心灵触动的关联

1.2.1地理课程的特点

1.2.2地理课程与课后心灵触动的联系

1.3教学案例选择与分析

1.3.1案例选择标准

1.3.2案例分析方法

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.1.1掌握课后心灵触动的概念

2.1.2了解地理课程与课后心灵触动的关联

2.2过程与方法目标

2.2.1培养分析案例的能力

2.2.2学会小组讨论的方法

2.3情感态度与价值观目标

2.3.1激发对地理课程的兴趣

2.3.2培养对课后心灵触动的感悟

三、教学方法

3.1案例分析法

3.1.1案例展示

3.1.2案例分析

3.2小组讨论法

3.2.1分组讨论

3.2.2分享讨论成果

3.3情感分享法

3.3.1分享个人感悟

3.3.2互相交流心得

四、教学资源

4.1网络资源

4.1.1课后心灵触动相关文章

4.1.2地理课程相关视频

4.2图书资源

4.2.1课后心灵触动相关书籍

4.2.2地理课程相关教材

4.3视频资源

4.3.1地理课程案例视频

4.3.2课后心灵触动实例视频

五、教学难点与重点

5.1难点分析

5.1.1课后心灵触动的内涵理解

5.1.2地理课程与课后心灵触动的关联把握

5.2重点解析

5.2.1课后心灵触动的概念讲解

5.2.2地理课程的教学方法探讨

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.1.1教学课件

6.1.2案例资料

6.2学具准备

6.2.1笔记本

6.2.2笔

八、学生活动

8.1学生自主学习活动

8.1.1学生预习课后心灵触动相关内容

8.1.2学生完成课后心灵触动案例分析

8.2学生小组合作活动

8.2.1学生分组讨论案例

8.2.2学生合作完成小组报告

8.3学生情感表达活动

8.3.1学生分享个人感悟

8.3.2学生互相交流心得体会

九、板书设计

9.1板书内容设计

9.1.1课后心灵触动的定义和内涵

9.1.2地理课程与课后心灵触动的关联

9.2板书形式设计

9.2.1图表式板书

9.2.2流程式板书

十、作业设计

10.1作业类型设计

10.1.1案例分析作业

10.1.2小组讨论作业

10.2作业难度设计

10.2.1基础难度作业

10.2.2提高难度作业

10.3作业评价设计

10.3.1作业完成质量评价

10.3.2作业创新性评价

十一、课件设计