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高中数学建模活动的实践与反思论文

摘要：本文以高中数学建模活动为研究对象，通过实践与反思，探讨了数学建模活动在高中教育中的重要作用及实施过程中存在的问题。本文旨在为高中数学建模活动的开展提供参考，提高学生的数学素养和实践能力。

关键词：高中数学建模；实践；反思；素养；能力

一、背景分析

（一）1.高中数学建模活动的重要性

（1）提高学生的数学素养。数学建模活动作为一种实践活动，能够让学生在实际问题中发现数学知识的应用，从而提高学生对数学知识的理解和运用能力。通过建模活动，学生能够将抽象的数学概念与实际问题相结合，培养他们的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力。

（2）培养学生的实践能力。数学建模