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2024年幼儿园教案《一颗超级顽固的牙》 .pdfVIP

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为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载

2024年幼儿园教案《一颗超级顽固的牙》

一、教学内容

本节课选自2024年幼儿园大班教材《健康生活》第四章《爱护牙

齿》第三节《一颗超级顽固的牙》。内容详细讲述了牙齿的结构、功

能以及如何保护牙齿,通过故事形式引导幼儿了解牙齿健康的重要性。

二、教学目标

1.知道牙齿的结构、功能和保护牙齿的方法。

3.培养幼儿关注自身健康,增强自我保护意识。

三、教学难点与重点

教学难点:牙齿的结构和功能,正确刷牙的方法。

四、教具与学具准备

1.教具:牙齿模型、图片、视频、故事书、刷牙演示道具。

2.学具:小镜子、牙刷、牙膏、毛巾。

五、教学过程

1.实践情景引入(5分钟)

教师讲述一个关于小熊拔牙的故事,引导幼儿关注牙齿健康。

2.例题讲解(10分钟)

通过展示牙齿模型、图片和视频,让幼儿了解牙齿的结构、

功能以及龋齿的危害。

讲解正确刷牙的方法,并演示刷牙过程。

3.随堂练习(5分钟)

幼儿分组,每组派一名代表上台演示正确刷牙的方法。

为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载

其他幼儿在座位上用小镜子观察自己的牙齿,了解牙齿的状

况。

4.讲解保护牙齿的方法(5分钟)

5.刷牙实践(10分钟)

每位幼儿领取牙刷、牙膏、毛巾,跟随教师一起刷牙,体验

正确刷牙的方法。

教师提问:“我们为什么要保护牙齿?”引导幼儿回答。

六、板书设计

1.牙齿的结构、功能、保护方法。

2.正确刷牙的步骤。

3.保护牙齿的口号:“爱护牙齿,从小做起!”

七、作业设计

1.作业题目:画一幅关于保护牙齿的画。

2.答案要求:画面中要包含牙齿、牙刷、牙膏等元素,体现出保

护牙齿的主题。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸:鼓励家长参与,与幼儿一起完成课后作业,共同关

注幼儿的牙齿健康。

重点和难点解析:

1.实践情景引入的故事选择和讲述方式。

2.例题讲解中关于牙齿结构、功能和保护方法的传递方式。

3.刷牙实践的指导与监督。

4.作业设计的针对性和实操性。

详细补充和说明:

为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载

一、实践情景引入

故事的选择应贴近幼儿的生活实际,易于引起他们的共鸣。讲述

方式要生动有趣,以吸引幼儿的注意力。故事中的角色和情节应能自

然引导出保护牙齿的主题,让幼儿在轻松愉快的氛围中认识到牙齿健

康的重要性。

二、例题讲解

1.牙齿结构、功能的传递方式:通过实物模型、图片和视频相结

合的方式,直观地展示牙齿的各个部分及其功能。用简单易懂的语言

解释复杂的生理过程,如牙齿的咀嚼、消化功能等。

2.保护方法的讲解:将保护牙齿的方法融入故事情节中,让幼儿

在情境中自然接受。同时,通过提问、互动等形式,引导幼儿主动思

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