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传统教学与翻转课堂在高中数学中的比较研究论文
摘要：本文通过对传统教学与翻转课堂在高中数学教学中的比较研究，分析了两种教学模式的优缺点，旨在为高中数学教学提供有效的教学策略和方法。本文首先简要介绍了传统教学与翻转课堂的概念，然后从教学效果、学生参与度等方面对比分析了两种教学模式在高中数学中的应用。
关键词：传统教学；翻转课堂；高中数学；比较研究
一、引言
（一）传统教学与翻转课堂的概念及背景
1.传统教学的概念及背景
传统教学是指以教师为中心，以课堂讲授为主的教学模式。在这种模式下，教师通过讲解、板书、提问等方式传授知识，学生则通过听讲、记笔记、完成作业等方式学习。传统教学在我国教育领域有着
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