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精品解析:山东省实验中学2024-2025学年高一上学期12月月考物理试题(原卷版).docxVIP

精品解析:山东省实验中学2024-2025学年高一上学期12月月考物理试题(原卷版).docx

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山东省实验中学12月阶段性诊断

高一物理试题2024.12

说明:本试卷满分100分,分为第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,第I卷为第1页至第5页,第II卷为第5页至第6页。试题答案请用2B铅笔或0.5mm签字笔填涂到答题卡规定位置上,书写在试题上的答案无效。考试时间60分钟。

第I卷(共67分)

一、单项选择题(本题包括8小题,每小题4分,共32分。每小题只有一个选项符合题意)

1.三个质点A、B、C的运动轨迹如图所示,同时从N点出发,同时到达M点,下列说法中正确的是()

A.三个质点任意时刻的速度方向都相同

B.三个质点从N点出发到M的任意时刻速度大小都相同

C.三个质点从N点到M点的平均速度大小和方向均相同

D.三个质点从N点到M点的平均速率相同

2.关于力下面说法错误的是()

A.重力的方向不一定指向地心

B.按力的性质可分为重力、弹力、摩擦力

C.弹力的方向与施力物体弹性形变方向相反

D.轻绳、轻杆上产生的弹力的方向总是在绳、杆的直线上

3.用国际单位制验证下列表达式,可能正确的是()

A.(x位移、a为加速度、t为时间)

B.(v为速度、a为加速度、t为时间)

C.(T为时间、g为重力加速度、l为长度)

D.(E为能量、m为质量、c为光速)

4.利用图像法研究物理量之间的关系是常用的一种数学物理方法。如图所示为物体做直线运动时各物理量之间的关系图像(、、、分别表示物体的位移、速度、加速度和时间),则下列说法中正确的是()

A.甲图可求出物体的加速度大小为

B.乙图可求出物体的加速度大小为

C.丙图可求出物体的加速度大小为

D.丁图可求出前内的速度变化量大小为

5.如图所示,光滑圆环竖直固定,为最高点,橡皮条上端固定在点,下端连接一套在圆环上的轻质小环,小环位于点,与竖直方向的夹角为30°。用光滑轻钩将橡皮条中点缓慢拉至圆上点时,钩的拉力大小为,方向垂直。为保持小环静止于点,需给小环施加一最小作用力,则()

A. B. C. D.

6.如图甲所示,物块的质量m=1kg,初速度v0=10m/s,在一水平向左的恒力F作用下从O点沿粗糙的水平面向右运动,某时刻后恒力F突然反向,整个过程中物块速度的平方随位置坐标变化的关系图像如图乙所示,g=10m/s2。下列选项中正确的是

A.恒力F大小10N B.在t=1s时刻,恒力F反向

C.物块与水平面的动摩擦因数为0.5 D.0-5m内物块做加速度减小的减速运动

7.如图所示,竖直墙壁与光滑水平地面交于B点,质量为的光滑半圆柱体紧靠竖直墙壁置于水平地面上,O为半圆柱体截面所在圆的圆心,质量为且可视为质点的均质小球用长度等于A、B两点间距离的细线悬挂于竖直墙壁上的A点,小球静置于半圆柱体上。当换用质量不变,而半径不同的光滑半圆柱体时,细线与竖直墙壁的夹角就会跟着发生改变。已知重力加速度为g,不计各接触面间的摩擦,可能用到是数学工具是,下列正确的是()

A.当时,细线对小球的拉力大小为

B.当时,半圆柱体对小球的支持力大小为

C.换用半径更小的半圆柱体时,半圆柱体对地面的压力保持不变

D.换用半径不同的半圆柱体时,半圆柱体对竖直墙壁的最大压力大小为

8.如图所示,一弹簧一端固定在倾角为θ=37°的光滑固定斜面的底端,另一端拴住质量为m1=6kg的物体P,Q为一质量为m2=10kg的物体,弹簧的质量不计,劲度系数k=600N/m,系统处于静止状态。现给物体Q施加一个方向沿斜面向上的力F,使它从静止开始沿斜面向上做匀加速运动,已知在前0.2s时间内,F为变力,0.2s以后F为恒力,sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2,则力F的最小值与最大值为()

A.Fmin=N,Fmax=N B.Fmin=N,Fmax=N

C.Fmin=N,Fmax=N D.Fmin=N,Fmax=N

二、多项选择题(本题包括7小题,共35分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项正确,全部选对的得5分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。)

9.如图甲所示,质量为0.5kg的物块A和足够长的木板B叠放在光滑水平面上,t=0时刻,木板B受到水平向右的拉力F作用,0~4s内,F随时间t变化的关系如图乙所示,木板B加速度a与时间t的关系如图丙所示.若物块A与木板B间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度取10m/s2.则

A.木板B的质量为1kg

B.物块A与木板B之间的动摩擦因数为0.4

C.2s~4s内,物块A的加速度随时间均匀增大

D.2s~4s内,物块A的速度随时间均匀增大

10.如图甲所示,质量的物块和质量的长木板置于倾角为且足够长的斜面上,时对长木板施加沿斜面

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