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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

2024年幼儿园小班教案《草地上的小花》

一、教学内容

本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三单元《美丽的自

然》中的第5课时《草地上的小花》。本节课详细内容主要包括：认

识不同的花朵，了解花朵的外形特征，学会用简单的词语描述小花，

培养幼儿对大自然的热爱。

二、教学目标

1.认识不同的花朵，能够说出它们的名字和特点。

2.学会用简单的词语描述小花，提高幼儿的语言表达能力。

3.培养幼儿对大自然的热爱，激发他们观察和探索的兴趣。

三、教学难点与重点

教学难点：学会用词语描述小花的外形特征。

教学重点：认识不同的花朵，了解它们的特点。

四、教具与学具准备

教具：PPT课件、实物花朵、花瓶、彩泥。

学具：绘画纸、彩笔、水粉颜料。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师带领幼儿到幼儿园附近的草地，观察草地上的小花，引导幼

儿说出它们的名字和特点。

2.新课导入（5分钟）

（1）教师展示PPT课件，带领幼儿认识不同的花朵。

（2）教师拿出实物花朵，让幼儿观察并说出它们的名字和特点。

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

3.例题讲解（10分钟）

（1）教师用彩泥制作一朵小花，引导幼儿用简单的词语描述它的

外形。

（2）教师邀请一名幼儿上台，示范如何用词语描述小花。

4.随堂练习（10分钟）

教师分发绘画纸和彩笔，让幼儿自己动手画一朵小花，并鼓励他

们用词语描述自己的作品。

（1）教师邀请幼儿分享自己的作品，并引导他们用词语描述。

六、板书设计

1.板书《草地上的小花》

2.内容：

（1）不同的小花：玫瑰、向日葵、郁金香、蝴蝶兰。

（2）小花的外形特征：颜色、形状、花瓣、花蕊。

（3）词语描述：美丽的、鲜艳的、可爱的、小巧的。

七、作业设计

1.作业题目：画一朵你喜欢的小花，并用词语描述它。

答案示例：我画了一朵美丽的玫瑰花，它的颜色是红色的，形状

像一颗心，花瓣很多很柔软。

2.作业要求：每人画一幅画，用词语描述自己的作品。

八、课后反思及拓展延伸

1.教师反思：本节课通过观察、实践和绘画等形式，让幼儿认识

不同的花朵，学会用词语描述小花的外形特征。在教学过程中，要注

意引导幼儿观察细节，鼓励他们大胆表达。

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

2.拓展延伸：教师可以组织幼儿进行户外活动，让他们在大自然

中寻找更多的小花，并尝试用词语描述。同时，可以开展“我最喜欢

的小花”主题活动，让幼儿分享自己的观察和感受。

重点和难点解析

1.教学难点：学会用词语描述小花的外形特征。

2.实践情景引入：草地上的小花观察活动。

3.作业设计：画一朵你喜欢的小花，并用词语描述它。

一、教学难点解析

1.通过展示PPT课件和实物花朵，让幼儿对各种小花有直观的认

识，引导他们观察花朵的颜色、形状、花瓣和花蕊等外形特