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外研版三年级下册英语课件小组讨论

目录

一、教学内容

1.1课文内容

1.2单词与短语

1.3语法点

1.4功能句型

二、教学目标

2.1知识目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3合作学习法

四、教学资源

4.1教材

4.2课件

4.3图片

4.4音频

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.2教学重点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1导入

7.2新课呈现

7.3课堂活动

7.4巩固练习

7.5课堂小结

八、学生活动

8.1小组讨论

8.2角色扮演

8.3游戏活动

8.4竞赛活动

九、板书设计

9.1课题

9.2关键词

9.3语法点

9.4功能句型

十、作业设计

10.1书面作业

10.2口头作业

10.3小组作业

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2媒体素材

11.3互动环节

11.4教学评价

十二、课后反思

12.1教学效果

12.2学生反馈

12.3教学改进

十三、拓展及延伸

13.1课堂拓展

13.2课外活动

13.3家长参与

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评价标准

14.4致谢

教案如下：

一、教学内容

1.1课文内容：学习外研版三年级下册英语第二单元，通过小组讨论的形式，让学生学会描述自己的家庭成员和他们的特点。

1.2单词与短语：father,mother,brother,sister,tall,short,fat,thin等。

1.3语法点：一般现在时描述人的外貌和性格特点。

1.4功能句型：Whatdoeshe/shelooklike?He/Sheistall/short/fat/thin.

二、教学目标

2.1知识目标：学生能够听懂、会说、会读本节课的生词和短语，掌握一般现在时描述人的外貌和性格特点。

2.2技能目标：学生能够在小组讨论中运用所学知识描述自己的家庭成员。

2.3情感目标：培养学生热爱家人、关爱他人的情感。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过小组讨论完成任务，让学生在实践中学习英语。

3.2情境教学法：创设情境，让学生在真实的环境中学习英语。

3.3合作学习法：引导学生分组讨论，培养学生的团队合作精神。

四、教学资源

4.1教材：外研版三年级下册英语教材。

4.2课件：包含PPT、图片、音频等多媒体资源。

4.3图片：家庭成员的图片，用于引导学生进行小组讨论。

4.4音频：配套教材的音频文件，用于学生跟读和听力练习。

五、教学难点与重点

5.1教学难点：一般现在时描述人的外貌和性格特点。

5.2教学重点：单词与短语的学习，功能句型的运用。

六、教具与学具准备

6.1教具：课件、图片、音频设备。

6.2学具：学生课本、练习本、文具。

七、教学过程

7.1导入：通过播放音频，引导学生跟唱歌曲，激发学习兴趣。

7.2新课呈现：展示课件，介绍本节课的主要内容，让学生初步感知。

7.3课堂活动：学生分组讨论，用英语描述自己的家庭成员，教师巡回指导。

7.4巩固练习：学生进行听力练习，跟读对话，模仿发音。

八、学生活动

8.1小组讨论：学生分组进行讨论，用英语描述自己的家庭成员，培养学生的团队合作精神。

8.2角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟家庭成员间的对话，提高口语表达能力。

8.3游戏活动：组织单词卡片游戏，让学生在游戏中复习和巩固新学的单词和短语。

8.4竞赛活动：举行小组竞赛，鼓励学生积极参与，提高学习积极性。

九、板书设计

9.1课题：本节课的主题为描述家庭成员

9.2关键词：家庭成员、外貌、性格、一般现在时等。

9.3语法点：一般现在时描述人的外貌和性格特点。

9.4功能句型：Whatdoeshe/shelooklike?He/Sheistall/short/fat/thin.

十、作业设计

10.1书面作业：让学生用英语写一篇关于自己家庭成员的短文。

10.2口头作业：让学生录音自己的家庭成员描述，进行口语练习。