有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
数学在北师大版一年级校园的奇妙旅程
一、教学内容
本节课的教学内容来自于北师大版一年级数学上册第五章《有趣的校园》中的“奇妙旅程”。本节课主要让学生在实际情境中，感受数学与生活的密切联系，培养学生的数感和空间观念，以及运用数学知识解决实际问题的能力。具体内容包括：认识校园中的各种物体，学会用数词描述物体数量；通过观察和操作，理解平面图形的特征；解决实际问题，如计算校园中某些物体的数量或大小等。
二、教学目标
1.让学生在实际情境中，感受数学与生活的密切联系，培养学生的数感和空间观念。
2.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。
3.培养学生合作交流、积极思考的良好学习习惯。
三、教学难点与重点
重点：认识校园中的各种物体，学会用数词描述物体数量；通过观察和操作，理解平面图形的特征。
难点：解决实际问题，如计算校园中某些物体的数量或大小等。
四、教具与学具准备
教具：校园图片、实物模型、卡片、贴纸等。
学具：学生自带的校园图片、笔记本、彩笔等。
五、教学过程
1.实践情景引入：让学生展示自己带来的校园图片，分享校园中的有趣发现。
2.探究活动一：观察校园图片，找出认识的物体，并用数词描述物体数量。
3.探究活动二：分组讨论，每组选择一个校园物体，分析其形状特征，并用贴纸表示出物体的各个部分。
4.探究活动三：解决实际问题，如计算校园中树的数量、花坛的面积等。
六、板书设计
板书内容：校园奇妙旅程
1.物体数量描述
2.平面图形特征
3.实际问题解决
七、作业设计
1.作业题目：请同学们观察校园，选择一个感兴趣的物体，用数词描述其数量，并画出物体的形状。
答案：例如：学校里有3个篮球架，每个篮球架上有2个篮球。
2.作业题目：计算校园中某个花坛的面积，并描述其形状。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸
本节课通过校园奇妙旅程的活动，让学生在实际情境中感受数学与生活的联系，培养学生的数感和空间观念。在教学过程中，学生积极参与，表现出较高的兴趣。在解决实际问题时，学生能够运用所学知识，表现出一定的解决问题的能力。但在课堂活动中，部分学生对于平面图形的特征理解不够深入，需要在今后的教学中加强引导和练习。
拓展延伸：邀请校园中的绿化工人或管理员，让学生深入了解校园的绿化情况，进一步感受数学在生活中的应用。
重点和难点解析
一、教学内容细节
本节课的教学内容主要来源于北师大版一年级数学上册第五章《有趣的校园》中的“奇妙旅程”。具体内容包括：
1.认识校园中的各种物体，如树木、花坛、篮球架等，并学会用数词描述物体数量。
2.通过观察和操作，理解平面图形的特征，如圆形、正方形、长方形等。
3.解决实际问题，如计算校园中某些物体的数量或大小等。
二、教学难点与重点细节
重点：
1.让学生在实际情境中，感受数学与生活的密切联系，培养学生的数感和空间观念。
2.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。
3.培养学生合作交流、积极思考的良好学习习惯。
难点：
1.解决实际问题，如计算校园中某些物体的数量或大小等。
2.理解平面图形的特征，并能够运用到实际问题中。
三、教具与学具准备细节
教具：
1.校园图片：展示校园中的各种物体，如树木、花坛、篮球架等。
2.实物模型：制作校园中常见物体的模型，如树木、花坛等。
3.卡片：印制不同形状的卡片，如圆形、正方形、长方形等。
4.贴纸：用于学生操作和表示校园物体的各个部分。
学具：
1.校园图片：学生自带的校园图片，用于观察和分享。
3.彩笔：用于学生绘画和标注校园物体的数量和形状。
四、教学过程细节
1.实践情景引入：教师引导学生展示自己带来的校园图片，并分享校园中的有趣发现。学生通过观察图片，初步感受数学与生活的联系。
2.探究活动一：教师引导学生观察校园图片，找出认识的物体，并用数词描述物体数量。学生通过实际操作，加深对数词的理解和运用。
3.探究活动二：学生分组讨论，每组选择一个校园物体，分析其形状特征，并用贴纸表示出物体的各个部分。通过观察和操作，学生理解平面图形的特征。
4.探究活动三：教师提出实际问题，如计算校园中树的数量、花坛的面积等。学生运用所学知识解决问题，培养解决问题的能力。
五、板书设计细节
板书内容：校园奇妙旅程
1.物体数量描述：通过观察校园图片，学生学会用数词描述物体数量，如“学校里有3个篮球架，每个篮球架上有2个篮球”。
2.平面图形特征：学生通过观察和操作，理解平面图形的特征，如圆形、正方形、长方形等。
3.实际问题解决：学生运用所学知识解决实际问题，如计算校园中某个花坛的面积，并描述其形状。
六、作业设计细节
1.作业题目：请同学们观察校园，选择一个感兴趣的物体，用数词描述其数量，并画出物体的形状。
答案
文档评论（0）