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小学数学层次性教学策略研究论文

摘要：本文针对小学数学教学中存在的个体差异，探讨了层次性教学策略在小学数学教学中的应用，旨在提高教学质量，促进学生的全面发展。通过分析层次性教学的理论基础，结合实际教学案例，提出了相应的教学策略。

关键词：小学数学；层次性教学；教学策略；个体差异

一、引言

（一）小学数学层次性教学的重要性

1.适应学生个体差异，提高教学效果

在小学数学教学中，学生的个体差异是一个不可忽视的问题。每个学生的学习能力、兴趣和接受程度都有所不同，采用层次性教学策略，可以根据学生的实际情况进行分层次教学，使教学更加具有针对性。这样既能满足学生的学习需求，又能激发学生的学习兴趣，从而提