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3.2长方体和正方体的表面积(练习)
3.2长方体和正方体的表面积(练习)
一、学习重难点
1、学习重点:掌握长方体和正方体表面积的计算方法。
2、学习难点:灵活运用长方体和正方体表面积的计算方法解决一些实际问题。
二、知识梳理
1、长方体或正方体6个面的总面积,叫作它的表面积。
2、长方体的表面积的计算公式。
(1)长方体的表面积=长×宽×2+长×高×2+宽×高×2,用公式表示S=2ab+2ah+2bh。
(2)长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2,用公式表示S=2(ab+ah+bh)。
注意:S表示长方体的表面积,a,b,h分别表示长方体的长、宽、高。
3、正方体的表面积的计算公式:正方体的表面积=棱长×棱长×6,用字母表示是S=6a2,其中S表示正方体的表面积,a表示正方体的棱长。
基础过关练
基础过关练
一、选择题
1.一个无盖正方体水箱,棱长是5分米,做10个这样的水箱,至少需要铁皮()平方米。(不考虑接缝处)
A.1.5 B.15 C.1.25 D.12.5
2.如图,把一个长方体切去一个小正方体,剩下图形的表面积与原长方休表面积相比较,()。
A.增加了 B.减少了 C.不变
3.加工一个长方体烟囱要用多少铁皮,是求这个烟囱()个面的面积。
A.3 B.4 C.5 D.6
4.下边3个展开图中,是左边盒子展开图的是()。
A. B. C.
5.一根长方体木料长1m,宽和高都是2dm,把它锯成3段,表面积至少增加()。
A.8 B.16 C.24 D.12
二、填空题
6.如图,长方体的长是12cm,究是4cm,高是6cm,把这个长方体沿虚线剪开,剪开后的3个小长方体的表面积的和比原来的长方体增加了()平方厘米。
7.一个长方体的底面是一个面积为2平方分米的正方形,它的侧面展开图正好是一个正方形,这个长方体的侧面积是()平方分米。
8.把两个长6cm、宽5cm、高4cm的长方体拼成一个大长方体,大长方体的表面积最小是()cm2,最大是()cm2。
9.一个长方体,长6米,宽5米,高4米,它的棱长之和是()米,表面积是()平方米。
10.一个长方体的长、宽、高都分别扩大2倍,则其表面积扩大()倍.
三、判断题
11.把棱长是1米的正方体放在地上,这个正方体的占地面积是1平方米。()
12.把一个表面积是160平方厘米的正方体平均分成两个相等的长方体,每个长方体的表面积是80平方厘米。()
四、计算题
13.计算下面长方体和正方体的表面积。
(1)(2)
拓展培优练
拓展培优练
五、解答题
14.学校要粉刷一间教室的屋顶和四壁。已知教室的长是8米,宽5米,高是3米,门窗和黑板的面积一共是。如果每平方米需要花4元的涂料费,粉刷这间教室一共需要花费多少元?
15.楼房外壁用于流水的水管是长方体.如果每节长15分米,横截面是一个长方形,长1分米,宽0.6分米.做一节水管,至少要用铁皮多少平方分米?
16.小青在方格纸上设计了一个火柴盒的外盒(如图),但他不会设计火柴盒的内盒,请你帮帮他.(纸的厚度及连接部分忽略不计)
(1)参照外盒的图纸,在方格纸上画出内盒的图纸.
(2)制作这样一个完整的火柴盒,一共至少要用多少平方厘米的硬纸皮?(每小格的边长表示1厘米)
参考答案
1.D
【详解】
做这个水箱至少需要多少平方米铁皮,即求正方体五个面的面积,缺少上面,求出一个表面积再乘10,解答即可。
(平方分米)平方米。
故选D。
2.C
【分析】
观察可知,切去一个小正方体后,表面积减少了3个小正方形,里面又多出来同样的3个小正方形,所以表面积不变,据此分析。
【详解】
根据分析,剩下图形的表面积与原长方休表面积相等,表面积不变。
故答案为:C
【点睛】
关键是观察图形特点,长方体表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2。
3.B
【分析】
长方体烟囱没有上下两个面,铁皮面积包括前后左右4个面,据此分析。
【详解】
加工一个长方体烟囱要用多少铁皮,是求这个烟囱4个面的面积。
故答案为:B
【点睛】
关键是具有一定生活经验,烟囱两头是通的。
4.A
【分析】
根据题图中○和的位置以及箭头的方向判断即可。
【详解】
A.符合原图;
B.○和的位置是相邻的,不是相对的,不符合原图;
C.原图中箭头的方向没有指向圆形,不符合原图;
故答案为:A。
【点睛】
解答本题的关键是仔细观察正方体中所画图像的位置及图像的特点,由此进行解答。
5.B
【分析】
将长方体锯成3段,需要锯两次,表面积增加4个面,用最小的面的面积×4即可。
【详解】
2×2×4=16(平方分米)
故答案为:B
【点睛】
关键是理解长方
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