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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

2024年幼儿园大班《保护牙齿》教案精选5

篇

一、教学内容

本节课选自2024年幼儿园大班教材《健康生活》第四章《我们的

身体》，具体内容为《保护牙齿》。通过本章学习，让幼儿了解牙齿

的结构，认识到保护牙齿的重要性，学会正确的刷牙方法。

二、教学目标

1.知道牙齿的结构，理解保护牙齿的重要性。

2.学会正确的刷牙方法，养成每天按时刷牙的好习惯。

3.培养幼儿关注自身健康，提高生活自理能力。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿掌握正确的刷牙方法。

教学重点：让幼儿认识到保护牙齿的重要性，养成良好刷牙习

惯。

四、教具与学具准备

1.教具：牙齿模型、牙刷、牙膏、图片、视频等。

2.学具：每组一套牙齿模型、牙刷、牙膏。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师邀请一位小朋友扮演“牙齿医生”，让其他小朋友轮流当病

人，通过角色扮演让幼儿了解看牙医的过程，引导幼儿关注牙齿健

康。

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

2.例题讲解（10分钟）

（1）教师展示牙齿模型，讲解牙齿的结构，让幼儿认识牙齿的各

个部分。

（2）通过图片和视频，讲解保护牙齿的重要性，让幼儿了解到不

保护牙齿会带来的危害。

3.随堂练习（10分钟）

（1）教师演示正确的刷牙方法，让幼儿跟随练习。

（2）分组进行刷牙比赛，让幼儿在游戏中巩固刷牙方法。

六、板书设计

1.牙齿结构图

2.正确刷牙方法步骤

3.保护牙齿的重要性

七、作业设计

1.作业题目：回家后，向家长展示正确的刷牙方法，并请家长协

助监督完成每天两次的刷牙任务。

答案：无固定答案，以幼儿实际操作为准。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对刷牙方法的掌握情

况进行个别指导。

2.拓展延伸：

（1）邀请牙医进课堂，让幼儿更直观地了解牙齿健康。

（2）开展家庭活动，让家长参与幼儿的牙齿保护过程，提高家庭

对幼儿牙齿健康的关注。

重点和难点解析

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

1.教学难点：让幼儿掌握正确的刷牙方法。

2.实践情景引入：通过角色扮演让幼儿了解看牙医的过程，引导

幼儿关注牙齿健康。

3.作业设计：回家后，向家长展示正确的刷牙方法，并请家长协

助监督完成每天两次的刷牙任务。

一、让幼儿掌握正确的刷牙方法

1.在教学过程中，教师需要详细讲解刷牙的正确步骤，包括：选

择合适的牙刷、牙膏；将牙刷以45度角放在牙龈边缘，轻轻颤动；由

上往下刷，覆盖牙齿的三个面；刷完上排牙齿后，再刷下排牙齿；刷

舌头表面；用清水漱口。

2.教师应通过示范、视频、图解等多种方式，让幼儿直观地了解

正确的刷牙方法，加深印象。