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小学音乐学科工作计划

小学音乐学科工作计划

时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新

的旅程，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。好的计划

都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的小学音乐学科工作

计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学音乐学科工作计划1

一、学情分析：

三年级的学生在一二年级时培养了一定的音乐常规，对音乐的兴

趣很强。尤其是对活泼的、贴近生活的歌曲更加喜爱。学生的发展很

不平衡。大部分学生音乐感觉很好，音准也不错，也有少数学生音准、

表现力、常规都不是很好，需要继续培养这方面。

二、教材分析：

（一）全册分析。

本学期所用教材是国家义务课程标准实验教科书（西音版）。本

教材针对新课程标准精神而推出的。从教育观念上，强调了“以学生

发展为本”；以审美为中心，以音乐文化为主线，以学科特点为基点，

加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生的学习兴趣贯穿始终。

本册共分六个单元

（二）编排意图。

新教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础

上，尤其注重歌曲的可唱性与欣赏性的可听性。朗朗上口，易听易记，

学生爱听爱唱。在识谱要求上降低了难度，欣赏曲主要以主旋律以图

谱为主。各年级歌曲还兼顾了年龄特点。比如：本册教材的图谱、字

母谱就是特色。对于最基本时值“一拍”到各种音符时值，从四二拍

到四三拍，符合学生的认知规律。

（三）教学内容。

第一单元：森林音乐会第二单元：黄桷树下

第三单元：乘着歌声的翅膀第四单元：丰收乐

第五单元：谢谢您，老师第六单元：大海的歌

三、教学目标及要求：

（一）、知识目标

1、学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实

践活动。

2、初步认识课本中的几种音乐学习标志，并尝试以动作和语言表

达欢快活泼的情绪。

3、能学会注意聆听音乐，学习以动作的方式表达自己的感受

4、知道音的长短，感受音的强弱。

（二）、能力目标

1、开发学生的音乐感知力，体验音乐的美感。

2、激发和培养学生对音乐的兴趣。

四、思想教育目标

1、培养学生乐观的态度和友爱的精神

2、教育学生热爱祖国、喜爱动物、热爱劳动、热爱大自然

四、教学重点、难点：

能自然流畅的唱歌，能积极主动地参与音乐活动。学生的音乐表

现力和即兴创造活动

五、提高教学质量采取措施：

1、注意通过设计情景或实践活动来激发学习兴趣，建立良好的自

信心，能自然大方的演唱。

2、创设良好的氛围，使每一个学生都能从中受益，都能得到发挥

潜能的机会，也从中得到乐趣。

3、加强备课和教研活动，认真钻研教材，精心准备，努力提高自

己的业务水平。

4、及时做好文艺特长生的工作。

小学音乐学科工作计划2

本学期，我担任的是一二年级的音乐教学工作，根据其学科特点，

制定如下计划：

一、指导思想：

通过学生的艺术实践及“双基”教学的要求，提高学生审美能力，

树立正确的审美观念，发展学生的艺术创造才能，使之获得完美的心

理品质，在培养社会主义新人和提高民族素质方面发挥作用。

二、音乐教材的教学内容，目的的确定：

(一)歌曲的教学内容与要求。

歌曲包括爱国主义、道德品质教育，革命理想教育及一些中外名

曲，使学生不但要会唱、唱好，更要懂得其中的深意。

(二)音乐知识的教学内容及目的。

内容包括大纲中规定的乐理知识及相关知识。目的是提高学生音

乐修养，培养审美能力。

(三)欣赏的教学内容与要求。

培养学生良好的欣赏习惯，发展学生的听辨能力，记忆能力和想

象力。接触古今中外各种题材、体裁、风格的作品，开扩视野，提高

审美能力。

三、学情分析及措施：

1、使学生循序渐进学习并掌握音乐知识及技能。

学生对音乐知识的掌握主要通过两个方面进行，一方面是在平时

的歌曲教学及乐曲欣赏中，潜移默化的传授和渗透，在这一途径中，

学生对知识的掌握比较主动，且易于接受，但知识相对较少，知识点

不十分明确，因此这并不是主要途径，而是通过另一方面的直接传授

获得的，