人美版美术三年级下册第一课《恐龙世界》教案.pdf

人美版美术三年级下册第1课《恐龙世界》教学设计

课题1.恐龙世界单元第一单元学科美术年级三年级

1.知识与技能：认识恐龙，了解恐龙的种类及生活环境，分析恐龙的外形特点，能够用

多种方法表现自己喜欢的恐龙。

2．能力目标：学生在观察触摸分析体验过程中了解恐龙的外形特征及生活环境，采用

学习小组合作探究的形式分析恐龙的造型特点，结合图片视频创设情景，利用绘画制作泥塑等方

目标法，表现恐龙或用手抄报形式介绍恐龙。

3．情意目标：学生在愉快的实践过程中，感受美术的趣味性和表现方法的丰富性，养

成善于搜集资料和使用资料的习惯，培养探究恐龙世界奥秘的兴趣，表达对生活的热爱之情，

同时树立正确保护环境的意识。

重点运用绘画制作多种方法表现恐龙。

难点恐龙的动态造型及合理的组织画面。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课一、新知导入

出示图片：棘龙大战翼龙引入本课观察欣赏回激发学生学习

问：观察视频里表现的什么内容？答兴趣和学习欲

多媒体出示课题，板书课题：恐龙世界望

讲授新课二、新知讲解

1.引导启发提高学生记忆

出示问题：说一说你认识哪些恐龙？它们的外形、思考回答力

身体、头和尾巴有什么区别？生活环境有什么特点？

（把搜集的资料介绍给大家）

恐龙生活环境的特点：气温温润、侏罗纪晚期较为学生观看学

炎热、干旱。比较现代气候要温暖和均匀。习

2.欣赏解析提高学生观

认识恐龙世界三个时期：三叠纪、侏罗纪、白垩纪学习认识各察、学习能力

板书：三叠纪、侏罗纪、白垩纪种恐龙提高学生对恐

三叠纪：板龙、虚形龙、黑瑞龙……龙时期以及恐

侏罗纪：弯龙侏、五彩冠龙、云南龙……龙的简单了解

白垩纪：慈母龙、牛龙、恐爪龙、霸王龙……

说一说你喜欢哪些恐龙？对比一下它们体貌特征。

你认识这两只恐龙吗？看看它们的嘴像什么？（出根据问题回提高学生语言

示鹦鹉嘴龙和鸭嘴龙）欣赏回答组织能力

盔龙和副栉龙的头冠你更喜欢哪一个？有什么不提高欣赏能力

同？观察回答

说霸王龙和镰刀龙各自厉害武器是什么呢？

同学们对三角龙都比较熟悉了，我们来观察戟龙的

头，说说它们有什么不同呢？