8.网络新世界 第一课时 大单元教学设计 道德与法治四年级上册.pdf

8《网络新世界》第一课时

一、教学核心素养：法治观念、责任意识

目标

1.学生体会网络在现代生活中的重要性，感受网络给人们生活带来的精彩与巨

大变革，从而激发学生对祖国科技发展的认同感。

2.学生学习互联网的规则，掌握规范上网的方法。

3.学生懂得保护个人安全，不轻易在网上透露个人信息，文明上网。

二、教学重点：学生学习互联网的规则，掌握规范上网的方法

重点、难

点难点：学生懂得保护个人安全，不轻易在网上透露个人信息，文明上网

三、教学课件、图片素材

准备

四、评价1.方便的互联网

任务评价量表1

评价项目评价标准星等

能够说出运用互联网的方式得1星。（）

了解互联网为



活带来的各种便

能够说出互联网为生活带来的变化得1星。（）

利



2.互联网的规则

评价量表2

评价项目评价标准星等

了解互联网背后说出互联网中潜藏的危险得1星。（）

的危险，掌握上网能够掌握不同的上网准则，知道怎样保护自（）

的准则，保证个人己，并不伤害别人得1星。

安全

教学过程

教学环节学习活动设计意图效果评价

导入新课导入环节：导入环节：通导入环节：

师：猜一猜，下面的谜语你知道吗？过猜谜导入本活跃课堂氛

吐出细银丝，织成天罗网，摆下八卦阵，专捉课主题。围，引起学

飞来将。——打一动物生对本课内

师：答案就是蜘蛛，你知道吗？我们现在也像容的兴趣。

蜘蛛一样，有一张很大很大的网，能够裹住整

个地球。这到底是张什么网呢？为什么可以裹

住地球？让我们一起来了解吧。

讲授新课环节1：方便的互联网环节1：通过案环节1：教师

师：互联网是个虚拟、神奇的世界，它能够让例和对日常通过学生回

身在远方的变得仿佛近在眼前。互联网是网络活的描述，学