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外研版英语三下英语辩论赛感悟人生

目录

一、教学内容

1.1辩论赛的主题与形式

1.2辩论赛的技巧与策略

1.3人生感悟的表达与分享

二、教学目标

2.1提高学生的英语口语表达能力

2.2培养学生的辩论技巧与逻辑思维

2.3引导学生从辩论赛中感悟人生

三、教学方法

3.1案例分析法

3.2小组讨论法

3.3角色扮演法

四、教学资源

4.1辩论赛视频资源

4.2英语辩论赛规则与技巧资料

4.3学生英语辩论赛作品示例

五、教学难点与重点

5.1辩论赛技巧的掌握

5.2英语口语表达的准确性

5.3人生感悟的深度思考与表达

六、教具与学具准备

6.1教学课件

6.2辩论赛视频材料

6.3学生辩论赛记录表格

七、教学过程

7.1导入：介绍辩论赛的意义与价值

7.2学习辩论赛技巧：分析视频案例，讲解规则与技巧

7.3实践演练：学生分组进行辩论赛模拟

八、学生活动

8.1小组合作：进行辩论赛准备与演练

8.2个人展示：分享辩论赛中的感悟与收获

8.3互动提问：针对辩论赛及相关话题进行提问与解答

九、板书设计

9.1辩论赛规则与技巧关键词

9.2学生辩论赛感悟关键词

9.3教学重点与难点提示

十、作业设计

10.1辩论赛技巧练习

10.2英语口语表达能力练习

10.3人生感悟思考与表达

十一、课件设计

11.1辩论赛主题与形式介绍

11.2辩论赛技巧与策略讲解

11.3学生辩论赛实践演练与点评

十二、课后反思

12.1教学目标的达成情况

12.2教学方法的适用性与改进

12.3学生学习效果与反馈分析

十三、拓展及延伸

13.1辩论赛相关主题活动推荐

13.2英语辩论赛优秀选手案例分析

13.3人生感悟相关阅读材料推荐

十四、附录

14.1教学课件与资料

14.2学生辩论赛作品示例

14.3教学评价与反馈表格

教案如下：

一、教学内容

1.2辩论赛的技巧与策略：教授学生如何准备辩论、如何构建论点、如何进行有效的反驳和提问。

1.3人生感悟的表达与分享：通过辩论赛，引导学生思考并表达关于友谊与竞争的人生感悟。

二、教学目标

2.1提高学生的英语口语表达能力：通过辩论赛的形式，让学生在实际运用中提升英语口语表达能力。

2.2培养学生的辩论技巧与逻辑思维：通过辩论赛的学习和练习，培养学生的辩论技巧和逻辑思维能力。

2.3引导学生从辩论赛中感悟人生：通过辩论赛中的互动和思考，引导学生从不同角度感悟人生。

三、教学方法

3.1案例分析法：通过分析往届学生的优秀辩论赛案例，让学生了解和掌握辩论的技巧和方法。

3.3角色扮演法：在辩论赛中，让学生分别扮演正方和反方角色，进行实际的辩论练习。

四、教学资源

五、教学难点与重点

5.1辩论赛技巧的掌握：如何正确运用辩论的技巧和方法，包括如何构建论点、如何进行有效的反驳和提问等。

5.2英语口语表达的准确性：如何在辩论中准确、流畅地表达自己的观点和想法。

5.3人生感悟的深度思考与表达：如何从辩论赛中领悟到人生的一些道理，并能够用英语进行深度思考和表达。

六、教具与学具准备

6.1教学课件：制作相关的教学课件，用于辅助教学。

6.3学生辩论赛记录表格：制作学生辩论赛的记录表格，用于评价和反馈学生的表现。

八、学生活动

8.2个人展示：分享辩论赛中的感悟与收获。每个学生选择一个角度，用英语表达自己在辩论赛中的感悟和收获。

8.3互动提问：针对辩论赛及相关话题进行提问与解答。学生可以向老师和同学提问，共同探讨和解答问题。

九、板书设计

9.1辩论赛规则与技巧关键词：板书辩论赛的基本规则和技巧关键词，如论点、反驳、提问等，方便学生理解和记忆。

9.3教学重点与难点提示：板书本节课的教学重点和难点，提醒学生关注和巩固。

十、作业设计

10.1辩论赛技巧练习：布置相关的辩论赛技巧练习题，让学生回家后进行练习和巩固。

10.2英语口语表达能力练习：布置相关的英语口语表达能力练习题，让学生回家后进行练习和提高。

10.3人生感悟思考与表达：布置相关的作业，让学生回家后思考和表达自己在辩论赛中的感悟和收获。

十一、课件设计

11.1辩论赛主题与形式介绍：制作课件，介绍辩论赛的主题和形式，让学生清晰了解辩论赛的要求和流程。

11.2辩论赛技巧与策略讲解：制作课件，讲解辩论赛的技巧和策略，引导学生理解和掌握。

11.3学生辩论赛实践演练与点评：制作课件，展示学生的辩论赛实践演练，并进行点评和反馈。

十二、课后反思

12.1教学目标的达成情况：反思本节课的教学目标是否达成，学生是否掌握了辩论赛的基本技巧和策略。

12.2教学方法的适用性与改进：反思教学方法是否适用，是否需要改进和创新，以提高教学效果。

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