2024年浙教版选修1生物下册月考试卷.docxVIP

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※

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2024年浙教版选修1生物下册月考试卷194

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

六

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共9题，共18分)

1、压榨完橘皮而获得的油水混合物，除去糊状残渣应先用什么过滤？()

A.布袋过滤

B.滤纸过滤

C.纱布过滤

D.离心

2、下列有关平板划线操作的叙述正确的是

A.使用已灭菌的接种环、培养皿，操作过程中不再灭菌

B.培养基配置完成后，先用高压蒸汽灭菌锅灭菌，再调整pH值

C.培养皿盖打开后将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内，划三至五条平行线即可

D.正确划线稀释菌种后，盖上皿盖，将平板倒置，放入培养箱中培养

3、下列关于微生物分离和培养的相关操作，正确的是（）

A.配制好的培养基先倒平板后再进行灭菌

B.接种环灼烧后要迅速伸入菌液中沾取菌液划线

C.固体培养基冷却凝固后需将培养皿倒过来放置

D.常用显微镜直接计数法测定样品中的活菌数目

4、硝化细菌广泛存在于通气性较好的土壤中；其部分代谢反应如图所示，下列关于硝化细菌的培养条件的描述正确的是（）?

?

A.碳源为葡萄糖

B.培养时需隔绝空气

C.氮源是氨气

D.培养时需冷藏

5、下列关于相关技术结果的检测方法的叙述，不正确的是（）

A.果汁发酵是否产生酒精，可用重铬酸钾来检验

B.检验醋酸产生的简单易行的方法是品尝或用pH试纸鉴定

C.泡菜制作过程中亚硝酸盐的含量可以用比色法测定

D.初步鉴定尿素分解菌能否分解尿素用刚果红染色法

6、新疆的“生命营养液”是以多种天然食材为原料发酵而成。为从中分离到红曲菌（真菌），现用无菌水将其稀释成浓度为10-1g/mL、10-2g/mL、10-3g/mL的悬液，分别取0．1mL稀释液涂布于含有氯霉素和四环素的PDA（马铃薯葡萄糖琼脂）平板上，制备3个平行组。然后将PDA平板置于恒温培养箱培养，并连续7天统计平板上的菌落数。下列叙述正确的是（）

A.制备PDA培养基时，先高压蒸汽灭菌2～3h，冷却后再进行分装

B.计数时平板上菌落过于密集，可多做几组平行组进行实验统计

C.恒温培养前，需在培养皿底部标明组别、培养日期和稀释度等

D.可大幅度提高“生命营养液”中氯霉素和四环素含量以抑制杂菌

7、利用下图装置制作果酒和果醋；下列叙述正确的是。?

?

A.制作果酒时应关闭阀b，适时打开阀a几秒钟

B.制作果酒时如果关闭阀a，打开阀b，会导致爆瓶

C.制作果醋时需打开阀a通气，打开阀b排气

D.制作果醋时把发酵装置放到25℃环境中比较适宜

8、下列有关果酒、果醋和腐乳制作实验的叙述，错误的是

A.通过控制发酵温度，可抑制其它微生物的生长繁殖

B.都是利用微生物胞内酶催化获得最终产品

C.果酒、果醋发酵的培养基呈液态而腐乳发酵培养基呈固态

D.都可以通过人工接种菌种提高产品质量

9、某学者利用“影印培养法”研究大肠杆菌抗链霉素性状产生的原因，先将原始菌种涂布在1号培养基上，培养出菌落后，将灭菌绒布在1号上印模，绒布沾上菌落并进行转印，使绒布上的菌落按照原位接种到2号和3号培养基上。待3号上长出菌落后，在2号上找到对应的菌落，然后接种到不含链霉素的4号培养液中，培养后再涂布到5号培养基上，并重复以上步骤。实验过程如图所示。下列相关叙述错误的是（）?

?

A.大肠杆菌抗链霉素的性状是由基因突变引起的

B.大肠杆菌的抗链霉素突变是由链霉素诱导产生的

C.4号与8号培养液中，抗链霉素菌株的比例逐渐增大

D.在一定时间内4号培养液中大肠杆菌的数量逐渐增多

评卷人

得分

二、多选题(共5题，共10分)

10、如图是围绕加酶洗衣粉洗涤效果进行的研究结果；下列有关叙述，正确的是（）?

?

A.两类洗衣粉的最佳使用温度都为t1

B.温度超过t2后加酶洗衣粉中的酶可能失活

C.本研究的自变量分别是温度和洗衣粉是否加酶

D.图中的纵坐标可以是污渍的残留量

11、张厨师的工作服上沾了一些血渍和油渍，清洗此工作服时，选用的加酶洗衣粉应含有（）

A.淀粉酶

B