校园里的一处景物.pptxVIP

四年级作文第一讲：

描写校园里的一处景物;我们每天都开心的在校园里学习，读书，和同学们一起做游戏，听老师讲课，快乐的成长……这就是我们的学校，下面大家来猜猜这是哪个学校的校园呢？请大家睁大眼睛好好看看哦！;

观看了这么美丽的学校，那我们动脑想一想，该怎么把学校的一处景物描写下来？

大家讨论一下，然后每个小组请出一个代表说出来，看谁说的好！;春天的校园，桃红柳绿，燕子呢喃，夏天的校园荷花亭亭玉立，蜻蜓点水，秋天，各色菊花怒放，落叶纷飞，冬天，白杨挺立，瑞雪纷飞……这些美丽的景色让我们流连忘返。;我们在校园里选择一处景物：小花坛，绿茵茵的操场，美丽的班级板报，千姿百态的假山等，我们一起来描写吧！

1、仔细观察，抓住景物的特点（外形，颜色，味道，声音）有些景物，会由于季节不同，天气不同会呈现不同的景象。

2、按照顺序来写，空间顺序，时间顺序。;3、景物要写的形象生动，要运用比喻，夸张，想象，联想等。

4、景物当中还要有自己真实的感情哦，让小朋友们看了之后就深深地喜欢上了这个学校。

;大家能做到么？那么下面我们来欣赏一个小片段，大家说说这段话好在哪里？;

朋友，当你走进我们的校园，首先映入你眼帘的就是我们学校漂亮的教学楼。

教学楼共有四层。一楼大厅的楼梯两边有两面大镜子。大厅东西两边的墙上各有一块黑板，东边的上面公布着学校每个班级的纪律和卫生量化成绩。西边那块上面写着学校每周工作安排，好人好事通报。位于楼梯边两侧的房间是老师的办公室。一、二、三楼分别是一至六年级的教室。四楼是会议室。

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每个教室里都摆着整齐的桌凳，同学们用自己的双手把教室打扮的漂漂亮亮。教室门前的走廊里挂着许多世界著名科学家的画像，有牛顿、爱迪生、爱因斯坦……等。每幅画像下面都有科学家的名言。教学楼里还有阅览室、实验室、美术室、音乐室、微机室等。

;;3、校园南边是一年级小同学的地方。校园北边是个大操场，每当下课时大家就涌到操场上玩甩沙包、“老鹰???小鸡”等游戏。

4、我们的学校是一个充满欢乐的地方。清晨同学们迎着初升的朝阳，从四面八方来到学校，校门口老师微笑着迎接我们，花园里，花儿在微风中摆动着婀娜多姿的身姿，国旗在风中飘扬着，好像都在说：“加油吧！同学们！”

;春送走了冬的寒冷，迎来了温暖、百花盛开的春天。

我们的校园，也别有一番风味。走在校园内可以看到校园到处都有争奇斗艳的花儿，大大小小的树木都长出了新芽，新建的教学楼巍然屹立在春风里。

在花坛里，可以看见各色各样的花儿在春风里摇摆着动人的舞姿，好像在选美大赛上选美，比比谁最美，那娇嫩的身子衬托着漂亮的脸蛋，让人看了就爱不视眼，太美了！闻一闻，还喷发出香香的气味儿。;看！树梢上长出了新芽儿，好似一个个顽皮的孩子躲在树枝里捉迷藏，等伙伴找到后又出来了，一片片嫩嫩的小芽真可爱。

听！教学楼里的朗朗读书声，抑扬顿挫，像许多百灵鸟儿飞到我们校园来唱歌一样，悦耳动听。仔细一听，又像大海中的涌浪，气势磅礴。;在校园里，同学们和老师从厚厚的棉袄换上了舒适的外套，花花绿绿的穿梭在各个地方，十分美丽。

校园，我的母校，您永远是最美的，您为我们奉献的太多了，我不管以后走多远、走多久，都不会忘记你的美丽。;这么优美的文章我们再来欣赏一段吧！;

学校有一座景色诱人的花园，它位于一楼。那儿鸟语花香，生机勃勃，绿草如茵，花茵锦簇，是校园的灵魂，是同学们的乐园。

;花坛里长满了两寸多长的小草，放眼望去，宛如铺上了一层华丽的绿衣。花坛中央有一塑像，特别引人瞩目。塑像有一位男同学何女同学组成：“胸前的红领巾迎风飘扬，手里捧着一本书。这塑像仿佛时时刻刻在提醒我们，让我们做到：勤勉、文雅、活泼、奋进”。

;花坛四周栽种着各式各样的红花绿树。红色的月季在微风中亭亭玉立，婀娜多姿，；黄色的迎春花盛开了……五色的蝴蝶翩翩起舞，在花世界里嘻戏追逐，这时候，同学们伸出一双双小手，追呀，笑呀，欢声笑语连成一片，谱写了一曲曲校园之歌。

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望着这如画般的花坛，油然而生出一种感慨，一种敬佩，敬佩它那种无私奉献，却不要丝毫报酬的精神……

;经典好词语：

郁郁葱葱人声鼎沸

生机勃勃书声琅琅

沁人心脾三五成群翩翩起舞流连忘返

千姿百态鸟语花香

眼花缭乱生机盎然