2024年保护牙齿的中班活动教案 .pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

2024年保护牙齿的中班活动教案

一、教学内容

本节课选自幼儿健康教育教材第四章《生活好习惯》，具体内容

为“保护牙齿”。通过学习本章内容，幼儿将了解牙齿的结构、功能

及保护牙齿的重要性，掌握正确的刷牙方法。

二、教学目标

1.知道牙齿的结构、功能，了解保护牙齿的重要性。

3.增强自我保护意识，提高生活自理能力。

三、教学难点与重点

教学难点：正确掌握刷牙方法。

四、教具与学具准备

教具：牙齿模型、牙刷、牙膏、PPT课件。

学具：每人一把牙刷、一管牙膏。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

（1）邀请幼儿分享自己刷牙的经历，引导幼儿关注牙齿健康。

（2）展示牙齿模型，让幼儿观察并说出牙齿的结构和功能。

2.新课内容学习（15分钟）

（1）通过PPT课件，讲解保护牙齿的重要性。

（2）教师示范正确的刷牙方法，并讲解刷牙的注意事项。

（3）幼儿跟随教师一起练习刷牙动作，互相纠正错误。

3.例题讲解（5分钟）

出示一道关于刷牙的例题，引导幼儿分析并解答。

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

例题：小明的牙齿很疼，医生说是龋齿，他应该怎么做才能保护

牙齿？

答案：小明应该每天坚持刷牙，使用含氟牙膏，少吃甜食，定期

检查口腔。

4.随堂练习（10分钟）

（1）让幼儿分组讨论：如何保护牙齿？

（2）每组派一名代表分享讨论成果。

六、板书设计

1.板书保护牙齿

2.板书内容：

（1）牙齿的结构与功能

（2）保护牙齿的重要性

（3）正确的刷牙方法

（4）刷牙的注意事项

七、作业设计

1.作业题目：请小朋友回家后，向家长介绍保护牙齿的重要性，

并教家长正确的刷牙方法。

2.答案：保护牙齿的重要性：预防龋齿、牙周病等口腔疾病，保

持口腔健康。

正确的刷牙方法：将牙刷放入口中，刷毛轻度接触上颚磨牙的牙

龈区，用较快、较宽的圆弧动作很少的压力从上颌牙龈拖拉至下颌牙

龈。前牙切缘对切缘接触，作连续的颤动，舌侧面与腭侧面需往返颤

动，由上颌牙弓。

八、课后反思及拓展延伸

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

1.课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等

方式，让幼儿了解保护牙齿的重要性，掌握正确的刷牙方法。但在教

学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，确保他们都能掌握正确

的刷牙方法。

2.拓展延伸：可组织一次家长开放日活动，让家长参与幼儿的学

习，共同关注幼儿的牙齿健康。同时，可邀请牙医来园为幼儿进行口

腔检查，加强幼儿的口腔保健意识。

重点和难点解析

1.教学难点：正确掌握刷牙方法。

2.实践情景引入：确保幼儿关注牙齿健康，通过观察和分享经历

激活学习兴趣。

3.新课内容学习：讲解保护牙齿的重要性，示范正确的刷牙方