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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

2024年体育老师德育工作计划

一、指导思想

二、学情分析

一二年级的老师应充分利用学生对自己的信赖感，要在各个方面

为学生做出正面榜样，进行德育教育，使学生的这种信赖感能够更加

持久。

三、德育工作目标

1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2.通过各种教育活动，使学生学做真人。

四、德育工作内容

1、紧抓课堂常规，进行思想品德教育

2、针对学生年龄特点，坚持正面教育为主，表扬与批评相结合

3、紧抓教材特点，有目的地进行德育渗透

五、具体措施

德育就是对学生进行思想品德教育，它在学校教育中起着人才定

向的作用，是其重要组成部分。为此、体育教学同样肩负着德育的重

任，它对有效地提高教学质量和培养现代化建设合格人才有着重要的

意义和作用。本学期我在体育教学中的德育教育计划如下。

1、紧抓课堂常规，进行思想品德教育

在体育教学中，根据学生不同时期的思想表现和本校的实际情

况，制定一系列严格的要求与措施，并有步骤、有重点地把课堂常规

的内容与讲文明、讲礼貌、讲道德、守纪律的教育有机地结合起来，

作为学生的行为准绳。

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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

2、针对学生年龄特点，坚持正面教育为主，表扬与批评相结合

在实际工作中应做到下面几点

(1)对优生不要偏爱，有缺点便要指出

(2)对表现不好的学生要指出其缺点，但也不应忽略对其优点的表

扬

(3)对学生的批评要适当，不侮辱人格，讽刺挖苦，不体罚或变相

体罚;

(4)教育中“允许”学生反复犯错误，教育要有耐心。

3、紧抓教材特点，有目的地进行德育渗透

在小学体育中，较多的教材具有鲜明的教育意义，如：通过耐

力、力量等身体素质的训练，可以锻炼刻苦耐劳，不畏艰辛的意志，

各种跳跃练习可以培养学生奋勇高攀，超越自我的拼搏精神，各种集

体配合的比赛可以提高学生的团结协作能力，培养其集体主义精神。

4、利用课组织和教法措施实施德育渗透

在实施课的组织和教法措施时，有意识地把思想品德教育渗透其

中

5、把思想品德教育渗透到体育课的全过程

体育课是多因素，多层次，多变化的复杂教学过程，必须把思想

品德教育有机地渗透到教学的各个环节中，使学生的身心得到协调发

展。例如队列练习和热身操，通过让学生在严格执行口令完成动作的

过程中，体会到纪律的严明，培养他们一切行动听指挥的严密组织纪

律性。

6、配合学校德育工作计划，长期进行有阶段性和针对性的思想品

德渗透教育。

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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

总之，本学期我将采取积极有效的措施，将思想品德有机地渗透

到体育教学的过程中，争取取得理想的德育效果。

2024年体育老师德育工作计划（2）

一、指导思想

以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育