初中生物期末备考计划范文（5篇）.docx

初中生物期末备考计划范文（5篇）

初中生物期末备考计划范文（通用5篇）

初中生物期末备考计划范文篇1

生物属于理科，单靠死记硬背是不行的，必须在理解的基础上做到相关知识的融会贯通，才能记准、记牢，才能将知识转化为做题的能力。因此复习时必须重视教材，通读教材每节课的知识链、实际用、小辞典等板块，其中知识链是重点，必须理解、记忆;小辞典要求理解;实际用大多做一般性的`了解即可。其次要引导学生认真读重要的结构图，要求说出各部分结构的名称和功能，还要精选一些习题，检测学生是否理解、记准、记牢了知识点，提高学生的做题能力。

做题要求：书写认真，字母选项必须写规范，认真审题，细读题干，选择题能说出选择原因，错误选择错在何方。

八年级生物下册共有五、六、七、三个单位，提前一个月结课，每周2课时，共八节复习时间，具体安排如下：

第五单元共2章，1课时。

第六单元共3章，1课时。

第七单元共2章，共用1课时。

综合复习1课时，前3课时流程如下：

一、学生用20分钟时间读本节所要复习章节的知识链、实际用、小辞典，其中知识链边读边记忆，教师巡视，提醒不专心、边读边玩东西的同学专心朗读，然后用5分钟抽查。

二、读图，注意各部分结构名称、位置、功能。(5分钟)

三、做限时检测卷得选择题(10分钟)，教师巡视，对学困生进行辅导。

四、同桌交换试卷，对答案，讲解学生不会的(5分钟)。简答题留作课下作业，下节课先用5分钟讲解简答题中出错率较高的题。

初中生物期末备考计划范文篇2

一、复习阶段

第一阶段：基础知识的复习

以章节为单位，旨在帮助学生对学过的知识进行梳理，编织严密的知识网络。自己在上课前根据进度先做好学案，学案大致包括四块内容：复习目标、知识梳理、典例解析、达标检测。知识梳理的内容根据每一章的内容和考点把知识分为几个学习任务，典例解析可以从历年的中考题中来选或者再挑选一些与社会生活联系比较紧密的题目让学生分析讨论来总结出解题的一般规律以及解题方法。达标检测的题目可以选一些比较典型的题目。具体时间安排：让学生了解复习目标一般为1到2分钟，知识梳理为20分钟左右，典例解析为5-6分钟，达标检测15分钟左右。

第二阶段：专题复习

生物学业水平测试是初中生物的综合测试，是对初中生物学知识的一次大检测，因此，理清初中生物学的知识脉络，对学生进行综合训练，是提高学生综合素质的`重要过程。联系生活实际，精选和精编习题，着重训练学生分析问题和解决问题的能力。

第三阶段：综合模拟训练

这一阶段没有很多的时间，重在根据学生不同的情况开展自我复习，进一步夯实重难点、考点，并树立坚定的自信心，以饱满的意志力与100%的自信进入考场。

二、复习措施

1、坚持理论联系实际，加强与班主任、其他任课教师和学生的交流，及时掌握学生的学习动态。

2、复习中运用灵活多样的方法，如“一章一练一结”。及时总结教改教研成果。

3、认真学习先进教育理论，解放思想，实事求是，用科学的教育理论、方法来提高生物教学水平，做教育改革的先锋。

4、以教材为本，努力做好课前的准备工作，精选、精编复习题。

5、讲：串讲知识要点，梳理知识脉络，构建知识体系，强化记忆，拔升能力

6、练：精选精练，要求对每个知识点都力求重现一次，达到巩固知识的目的。

7、评：针对性的评讲，“打蛇要在七寸，用钢要在刀刃”，突出重点，突破难点，强调得分点，同时由个到类，培养发散思维能力，

8、结：没有总结，就不会有能力的提升，仅仅只是知识的再现，遇到新材料，新情景的题就会不知所措，因而让学生掌握解题的方法和技巧，培养正确的思维习惯很重要。

9、复习中注重基础性、系统性和趣味性。从学生掌握的角度出发，将教材的知识体系加以归类、梳理，形成网络，将知识融会贯通，从而达到培养学生自主学习的能力和创新精神的目的。

初中生物期末备考计划范文篇3

生物会考复习，面临诸多难题：

1、要在三个多月的时间来完成四本书的复习内容，时间比较紧。

2、由于大部分学生生物成绩偏低，学生重视程度不够，复习内容多，教学压力大。

3、学生成绩差别大，两极分化严重。

4、学生对生物概念理解不深透，灵活运用生物知识解决实际问题的能力有待提高等。

针对以上问题和结合我校实际情况，特制定如下复习备考计划：

一、复习原则

1、理解《标准》的精神，把握《目标》的要求，把握复习重点。

2、抓住“课标”、紧扣“课本”，有效复习。

3、系统归纳，分清脉络。重点是对课本知识进行纵向梳理，形成完整的知识体系，使学生全面系统地掌握基础知识、基本技能、基本方法，形成全面的基本能力。

4、保基础，抓中