五年级上册英语教案-Unit3OuranimalfriendsSoundtime｜译林版(三起).pdf

Unit3Ouranimalfriends

(CulturetimeCartoontime)

【教学内容】译林新版英语五年级上册Unit3Ouranimalfriends（Culture

timeCartoontime）第三课时

【教学目标】

1.学生能了解字母u在本单元单词中的发音。

2.学生能听得懂、会说、会读单词give,finger,its.并能够会读会理解Cartoontime.

3.学生能够了解不同国家的一些代表性动物如polarbear,baldeagle,kangaroo.

4.学生能够正确运用Itis…Ithas…Itcan介绍自己的动物朋友。…

5.通过表演读，感知卡通部分的有趣，同时引导学生要学会了解不同动物的习性，

这样子才能与动物成为朋友。

【教学重点】

1.学生能够会读会理解Cartoontime并能在表演中感受到的趣味。

2.学生能够了解不同国家的一些代表性动物如polarbear,baldeagle,kangaroo.

3.学生能够正确运用Itis…Ithas…Itcan介绍自己的动物朋友。…

【教学难点】

1.学生能够区分its与it’s的用法。

2.学生能够有条理地描述动物朋友。

3.学生能够正确理解u的发音。

【教学准备】

头饰，小蛋糕，PPT课件，图片等。

【教学过程】

Step1.Warmup

1.Learningaims

T:First,I’llshowyoutoday’slearningaims.

（1）Iknowtheanimalsinsomecountries.

（2）Icanunderstandandactthecartoon.

（3）Iknowthesoundoftheletter“u”.

（4）Icandescribeanimals.

T:Areyouclear?

【设计意图：新课开始前先出示今天的学习目标，让学生有知情权，也能够更

明确本课要求达到的学习目标是什么。】

Step2Review

Magiceyes

T:OK.Now,let’shavesomefunfirst.Magiceyes.Pleasewatchthepicturescarefully,

thensaysomekeywordsaboutthepicture,suchaslongears,fourlegsandsoon.

Areyouready?Let’sgo.

T:Whatanimalsarethey?

Whohasthem?

(复习巩固课文内容)

【设计意图：第三课时的教学应该是轻松活泼的，所以今天的教学就从Magic

eyes开始，让学生通过闪动的图片，集中注意力，并且复习了动物身体部位的

单词或词组，为今天的描述作准备。】

Step2.Soundtime

1.初步感知u的发音。

T:Differentstudentshavedifferentanimalfriends.MissChenhasanewanimal

friends.Whatisit?Canyouguess?

T:Look,he’scoming.Heis…

Ss:Duck.

T:Yes,heisarubberduck.Whatcanyouinthesky?

S1:It’sthesun.

T:Thesunisshining.Itishot.Whatseasonisit?

S2:Summer.