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4.3用一元一次方程解决问题(1);1.掌握用一元一次方程解决问题的一般步骤,并能从关键句中找到等量关系,进一步列方程.
2.掌握与销售问题有关的基本公式,进一步用一元一次方程解决销售问题.;问题:右图中的一套紫砂壶茶具包括1把茶壶和6只茶杯.做1把茶壶需要0.6kg的泥料,做1只茶杯需要0.15kg的泥料.10.5kg
泥料可以做几套这样的茶具?(不计制作时的耗损);算术方法:
0.6+6×0.15=1.5(kg),
10.5÷1.5=7(套),
答:可以做7套茶具.;比较小明、小丽的方法,你能说说他们是如何思考的吗?;例题.今年小明13岁,王老师45岁.再过几年小明年龄是王老师年龄的三分之一?;请你尝试用算术方法解例题,并与列方程方法比较,你认为列方程方法有什么优势?;1.如图是一个计算程序,如果输出“25”,那么输入的数值为多少?;2.今年爸爸的年龄是小丽年龄的3倍,5年后爸爸的年龄与小丽的年龄之和为58岁,小丽今年多少岁?;3.文艺社团学生分组参加汇演,合唱组有27人,舞蹈组有19人,现两组共增加20人,使合唱组人数是舞蹈组人数的2倍,则合唱组增加多少人?;1.动物园的门票售价:成人票每张50元,儿童票每张30元.某日
动物园售出门票700张,共得29000元.设儿童票售出x张,依题
意下列一元一次方程式正确的是()
A.30x+50(700-x)=29000
B.50x+30(700-x)=29000
C.30x+50(700+x)=29000
D.50x+30(700+x)=29000
;2.轩轩在数学学习中遇到一个有神奇魔力的“数值转换机”,
按如图所示的程序计算,若开始输入的值x为正整数,最后
输出的结果为41.则满足条件的x值最多有()
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
;3.七(1)班学生开展义务植树活动,参加者是未参加者的3倍,
若班里共有48人,则参加者有?人,未参加者有人.
4.已知今年甲的年龄比乙的年龄多12岁,4年后甲的年龄恰好
是乙的年龄的2倍,则甲今年的年龄是?.
;5.甲工厂有某种原料120吨,乙工厂有原料96吨,甲工厂每天
用原料15吨,乙工厂每天用原料9吨,多少天后,两个工厂剩
下的原料相等?;6.甲组有37人,乙组有23人,现在需要从甲、乙两组抽调相同
数量的人去做其他工作,已???甲组剩下的人数是乙组剩下人数
的2倍,求从甲、乙两组分别调出的人数.;7.一个两位数,个位数字是2,如果将个位数字与十位数字互换,
所得新数比原数小36.求原来的两位数.;8.2024年元旦前夕,各校举办了“嘉年华爱心义卖”活动,七(1)班
的小明同学以每根2元的价格采购了一批烤肠,然后又以每根2.5元
的价格进行销售,义卖活动结束后小明将没有卖出的2根烤肠免费送
给了好朋友,最后共获利15元,求小明共采购了多少根香肠.;9.某工厂要制作一批糖果盒,已知该工厂共有88名工人,其中女工
人数比男工人数的2倍少20人,并且每个工人平均每小时可以制作
盒身50个或盒底120个.
(1)该工厂男工、女工各有多少人?;(2)该工厂原计划男工负责制作盒身,女工负责制作盒底,要求一个盒身配两个盒底,那么调多少名女工帮男工制作盒身时,才能使每小时制作的盒身与盒底恰好配套?;10.某公园门票价格如下表:;(2)如果两个班联合起来,作为一个团体购票,那么可节省多少元?;用一元一次方程解决问题的一般步骤:;本课结束
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