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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

2024年关于国庆节的语言教案小班

一、教学内容

本节课选自小班语言领域教材第四章《节日里的故事》，详细内

容为“国庆节”的相关知识点。主要包括：国庆节的来历、意义、庆

祝方式以及与国庆节相关的趣味故事。

二、教学目标

1.了解国庆节的来历和意义，培养幼儿的爱国情感。

2.学习与国庆节相关的词汇和表达，提高幼儿的语言表达能力。

3.通过实践活动，培养幼儿的动手操作能力和团队合作精神。

三、教学难点与重点

教学难点：国庆节的来历和意义，以及相关词汇的掌握。

教学重点：培养幼儿的语言表达能力和爱国情感。

四、教具与学具准备

教具：国庆节图片、故事卡片、国旗、录音机、音响设备。

学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒、贴纸。

五、教学过程

1.（5分钟）

（1）展示国庆节图片，引导幼儿观察并讨论。

（2）教师讲述国庆节的来历和意义，引导幼儿了解国家的重要节

日。

2.故事分享（10分钟）

（1）教师讲述与国庆节相关的趣味故事，引导幼儿关注故事中的

细节。

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

（2）幼儿分角色扮演故事中的人物，进行故事复述。

3.实践活动（10分钟）

（1）分组进行国庆节主题的手工制作，如制作国旗、贺卡等。

（2）鼓励幼儿相互交流制作过程，提高语言表达能力。

4.例题讲解与随堂练习（10分钟）

（1）教师出示例题：“我国的国庆节是在哪一天？”

（2）幼儿回答，教师点评。

（3）教师出示随堂练习题，幼儿独立完成。

（2）邀请幼儿分享自己了解到的国庆节知识。

六、板书设计

1.国庆节的来历与意义

2.与国庆节相关的词汇

3.故事梗概

4.例题与答案

七、作业设计

1.作业题目：以“我心中的国庆节”为主题，画一幅画。

2.答案：幼儿自由发挥，画出自己心中的国庆节场景。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过故事、实践活动、例题讲解等多种形式，让幼儿了解

了国庆节的来历、意义和相关词汇。课后，教师应关注幼儿在作业中

的表现，了解他们对本节课内容的掌握程度，并对幼儿进行有针对性

的辅导。在拓展延伸方面，可以引导幼儿关注其他节日，了解我国的

文化传统，培养幼儿的爱国情感。同时，鼓励幼儿在家中与家人分享

所学知识，提高他们的语言表达能力。

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

重点和难点解析

1.教学内容的选取与安排

2.教学目标的设定

3.教学难点与重点的识别

4.教学过程中的实践活动设计

5.作业设计与课后反思

详细补充和说明：

一、教学内容的选取与安排

重点关注教材的章节和详细内容的选择。本教案选取了小班语言

领域教材第四章《节日里的故事》中关于国庆节的内容。应确保所选

内容符合幼儿的认知水平，既有教育意义，又能