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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

学校建设工程项目管理制度

为了加强学校基本建设工作的领导和管理，学校应该严格

按照基本建设程序和工作规范，健全组织和明晰职责，落实责

任。学校基本建设工作的领导管理机构是XXX，其主要职责

是制定学校近期建设计划和中长期教育设施建设规划，审核市

教育局所属学校校园总体规划，审核市教育局所属学校建设工

程项目建议书、可行性研究报告和项目初步设计文件，指导学

校进行基本建设工作和协调处理学校基建工作中有关问题等。

同时，学校行政对学校建设项目也负有领导和管理责任。为此，

学校应该建立基建工作领导小组，由学校主要负责人任组长，

分管领导任副组长，成员由基建、财务、监察等部门负责人组

成，负责对学校基本建设工作中重大事项做出决定，并具体负

责对学校建设项目的组织领导、实施管理和监督检查。

学校基建部门应根据学校发展规划，制定并实施校园总体

建设规划。此外，他们还负责组织新建项目的论证，编制和上

报项目建议书、可行性研究报告和项目初步设计文件。他们还

需要编制和执行学校建设项目年度建设计划，负责项目的勘探、

设计和施工工作，执行工程建设合同，管理建设项目的质量和

全过程，以及负责其他配套工程和日常工作。

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

为了确保学校建设项目的质量和廉政建设，学校应建立责

任制。学校基建工作的领导小组的组长和副组长是建设工程项

目第一与第二责任人，对该此项工作和廉政建设负首要责任。

学校建设项目管理应贯穿建设项目的全过程，从项目的论

证报批、工程招投标、勘探设计、项目施工、工程技术、相关

设施的配套、建设资金的筹集和管理使用，到项目的竣工验收

等。学校建设项目要做到精心设计、精心施工和精心管理。

学校建设项目的可行性研究报告，应由具有资质的机构编

制，经学校批准后报上级行政主管部门审批。报告应对批准的

项目建议书进行进一步的论证，研究该建设项目的选址、环境

评估、建筑面积、建设标准、使用功能、资金筹集、项目效益

等方面的可行性，并附有通过招标选定的设计方案。报告应确

保设计方案的可行性、合理性和投资估算的准确性，以满足国

家和市政府对建设项目的要求。

学校建设项目的竣工验收应在完成所有批准的建设内容和

工程合同约定的各项条款，具备完整的技术档案和施工管理材

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

料，具备验收条件后进行。学校应及时组织相关部门对工程进

行验收，并向上级行政主管部门备案。在验收时，除对建筑工

程实体进行验收外，还应认真查阅施工过程中的验收材料及勘

探、设计、施工、监理等单位分别签署的质量合格文件等资料。

对验收中存在的问题，学校应责成施工及有关单位限期整改，

并与施工及有关单位签署工程保修书。在工程保修书中应明确

工程保修的范围、期限和保修责任等。工程验收合格后方可交

付使用，并列入学校固定资产。

第三章建设工程项目的规划设计管理。

学校建设工程项目的招标管理是基于《中华人民共和国招

标投标法》的相关规定，实行公开、公平、公正和科学择优的

招标办法，选择优秀的勘探、设计、施工、监理单位和设备及

部分建筑材料供应单位。学校应合理确定建设工程的计价方式

和工期，并提供真实、准确、齐全的资料，编制合理的标书

（预算）。同时，建立招标代理制度，对总投资在50万元以

上、合同金额在30万