【高考新风向】专题六应用文1-英语二轮总复习讲义（教师版）.pdfVIP

专题六应用文（一）

——书信、电子邮件类

【题型把握】

应用文要求考生根据所给的图表、提纲等，运用所学知识将所给的提示信息组成行文连贯、逻辑通顺、

语言得体的文章，这不仅要求考生有丰富的词汇和语法知识，而且要求考生有较强的语言表达能力和逻辑

思维能力。

1．2020年山东省和海南省使用全国新高考卷，其中写作部分分为两节：应用文写作与读后续写。

2．浙江省作为高考综合改革的试点省份，从2016年10月份开始，正式启动外语科目一年两次考试，

其中英语学科高考书面表达部分除应用文写作外，首次引入了读后续写和概要写作两种新的写作题型，并

在不同考次中不定期交替使用。

3．全国卷书面表达的命题方式主要有提纲式作文、图表/图画式作文、(半)开放式作文，但以提纲式

作文为主。近三年高考中，全国卷书面表达考查的文体以应用文居多，以应用文为载体考查记叙、议论、

说明等表达形式。2020年全国卷为近五年来首次考查记叙文体，卷Ⅰ考查人物描写类记叙文，卷Ⅱ考查叙

事类记叙文。

4．题材内容贴近生活，关注社会热点，与中学生的学习、生活密切相关。

【考纲解读及命题趋势】

新高考会改变“相对固化的命题模式”，应用文写作的体裁越来越不局限于单纯的书信

等应用文体。报刊投稿、宣传稿、新闻报道类、人物描写和叙事短文在近几年新高考卷、浙

江卷和全国卷中开始出现。对于各种文体的写作，在备考中要做好充分的准备。

书信、电子邮件类

【知识清单】

书信和电子邮件类应用文已经成为近年来书面表达的热门考查形式，常以提纲式要点作文的形式出现，

话题内容也紧紧围绕学生的实际生活。此类考查形式绝不是要求考生简单地对要点进行逐条翻译，而是要

求将所给的几个要点组织成通顺的语句，形成亮点鲜明、衔接紧密的作文。

此类作文常见的写作格式如下：第一部分，文章开头，即称呼(通常已给出)；第二部分，寒暄语句，

引出写信的目的(寒暄句和主题句可以是同一个句子)；第三部分，根据提纲扩展主体段落(主题句＋扩展句

1＋扩展句2＋扩展句3)；第四部分，表明自己的观点或提出殷切期望，并结束书信主体段落；最后是落款。

此类作文的常用句式如下：

Iamwritingtoyouto…

HowhappyIamtoreceiveyourletter!

Hownicetohearfromyouagain!

Thankyouforyourletterof…

Itisapleasureformetoinviteyouonbehalfof…toaccept…

Thankssomuchforyourletter,whicharrived…

Iamwritingtoyouwithreferenceto…

Iamwritingtoyouinconnectionwith…

Iwouldbegratefulifyoucould/would…

Iwouldliketoknowsomeinformationon…

Itwillbeappreciatedifyoucan/could…

Iwouldalsoliketoknowifyoucan/could…

Pleasegivemybestregardsto…

Remembermetoyourparents.

Lookingforwardtoyourreply.

Iwouldappreciateitifyoucould…

Ilookforwardtohearingfromyou.

(1)申请信

①题型指导

申请信一般以提纲式应用文的形式出现，要求就所给的内容和情境写一封申请信，是考生比较熟悉的

题材。要想写好申请信，除了要涵盖已给出的信息外，掌握一定的写作模式往往能起到事半功倍的效果。

常见的写作内容包括：开门见山地说明想申请的职位；介绍自己相关的特长，引起对方注意；强调自己

符合要求，加深印象，附带介绍自己的教育背景和相关经历，表明自信心，加强对方对自己的信任，希望

被考虑并被录用。在写作过程中