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四年级语文下册教研组工作总结报告
一、仔细学习理论,更新了教育观念
几年来,我们常常有一句话挂在嘴边:要给同学一杯水,自己
先要有一桶水。后来,又有人认为,一桶水岂能解决?古人不是说为
有源头活水来吗?要有源源不断地水流才能左右逢源、应对自如。或
许,这只是揭示了老师需要具备丰足的学科学问而已。开学初,我们
全组老师仔细研读了《语文课程标准》,了解了每个班级段的教学目
标和要求,开展了新课程理论下的课堂教学标准商量。之后又选取《给
老
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