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高考复习物理模拟仿真预测卷(三).docVIP

高考复习物理模拟仿真预测卷(三).doc

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模拟仿真预测卷(三)

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.满分100分考试时间60分钟.

第Ⅰ卷(选择题共48分)

一、选择题:本题共8小题,每小题6分,共48分.在每小题给出的四个选项中,第1~6题只有一个选项符合题目要求,第7~8题有多项符合题目要求.全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错或不答的得0分.

1.甲、乙两物体从同一点出发且在同一条直线上运动,它们的位移—时间(x-t)图象如图所示,由图象可以看出在0~4s内()

A.甲、乙两物体始终同向运动

B.第4s末时,甲、乙两物体间的距离最大

C.甲的平均速度等于乙的平均速度

D.乙物体一直做匀加速直线运动

2.如图所示,水平面MN的下方存在竖直向下的匀强电场,一带电小球由MN上方的A点以一定初速度水平抛出,从B点进入电场.到达C点时速度方向恰好水平.由此可知()

A.从A到C,小球的动能减小

B.从B到C,小球的电势能减小

C.从A到B与从B到C小球的运动时间一定相等

D.从A到B与从B到C小球的速度变化量大小一定相等

3.

如图所示,一固定杆与水平方向夹角为α,将一质量为m1的滑块套在杆上,通过轻绳悬挂一质量为m2的小球,杆与滑块之间的动摩擦因数为μ.若滑块与小球保持相对静止以相同的加速度a一起运动,此时绳子与竖直方向夹角为β,且αβ,不计空气阻力,则滑块的运动情况是()

A.沿着杆减速下滑B.沿着杆减速上滑

C.沿着杆加速下滑D.沿着杆加速上滑

4.

如图所示,传送带AB的倾角为θ,且传送带足够长.现有质量为m可视为质点的物体以v0的初速度从B端开始向上运动,物体与传送带之间的动摩擦因数μtanθ,传送带的速度为v(v0v),方向未知,重力加速度为g.物体在传送带上运动过程中,摩擦力对物体做功的最大瞬时功率是()

A.μmgeq\r(v2+v\o\al(2,0))cosθB.μmgv0cosθ

C.μmgvcosθD.eq\f(1,2)μmg(v+v0)cosθ

5.

如图,两同心圆环A、B置于同一水平面上,其中B为均匀带负电绝缘环,A为导体环.当B绕环心转动时,导体环A产生顺时针电流且具有扩展趋势,则B的转动情况是()

A.顺时针加速转动B.顺时针减速转动

C.逆时针加速转动D.逆时针减速转动

6.在光电效应实验中,小明同学用同一实验装置(如图a)在甲、乙、丙三种光的照射下得到了三条电流表与电压表读数之间的关系曲线,如图b所示.下列说法正确的是()

A.乙光的频率小于甲光的频率

B.甲光的波长大于丙光的波长

C.丙光的光子能量小于甲光的光子能量

D.乙光对应的光电子最大初动能小于丙光的光电子最大初动能

7.

如图所示,电场中的一条电场线与x轴重合,电场线上各点的电势如图.用EA、EB分别表示电场线上A、B两点的场强大小,下列说法正确的是()

A.EAEB

B.EAEB

C.EA与EB方向相同

D.EA与EB方向相反

8.物体由地面以120J的初动能竖直向上抛出,当它上升到某一高度A点时,动能减少40J,机械能减少10J.设空气阻力大小不变,以地面为零势能面,则物体()

A.落回A点时机械能为60J

B.在最高点时机械能为90J

C.受到的空气阻力与重力大小之比为1∶4

D.上升过程与下落过程加速度大小之比为2∶1

第Ⅱ卷(非选择题共62分)

二、非选择题:包括必考题和选考题两部分.第9~12题为必考题,每个试题考生都必须作答.第13~14题为选考题,考生根据要求作答

(一)必考题(4小题,共47分)

9.(6分)某小组同学用简易装置验证机械能守恒定律,他们找来一块平整且比较光滑的木板,从实验室借来打点计时器、刻度尺、小车和纸带.他们把木板搭在台阶上.如图甲安装好实验器材,得到如图乙所示的一条纸带.

(1)在验证机械能是否守恒时,还需要测量台阶的高度h和木板的长度L,已知纸带上相邻两计数点之间的时间间隔为T,根据纸带上MN两点间的数据,该组同学需要验证的机械能守恒的表达式为________________________________(用题中所给物理量的字母表示).

(2)(多选)在该实验中下列说法正确的是________.

A.该实验中先接通电源,后释放小车

B.由于摩擦力对实验结果有影响,所以把木板搭在台阶上是为了平衡摩擦

C.由于阻力的存在,该实验中小车增加的动能一定小于小车减少的重力势能

D.在该实验中还需要用天平测量小车的质量

10.(9分)某同学为了将一量程为3V的电压表改装成可测量电阻的仪表——欧姆表.

(1)先用如图甲所示电路测量该电压表的内阻,图中电源内阻可忽略不计,闭合开关,将电阻箱阻值调到3kΩ时,电压表恰好满偏;将

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