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小学生情感认知对语文学习的影响探讨论文
摘要：本文旨在探讨小学生情感认知对语文学习的影响，分析情感认知在语文教学中的重要性及其作用机制。通过列举两点，本文深入剖析了情感认知对小学生语文学习的影响，为语文教学提供了一定的理论支持和实践指导。
关键词：小学生；情感认知；语文学习；影响；教学策略
一、引言与背景
（一）1.小学生情感认知对语文学习的重要性
情感认知是指个体在认知过程中对情感信息的识别、理解和加工能力。在语文学习中，小学生的情感认知具有举足轻重的作用。首先，语文学习是一个涉及文字、语言、文化等多个方面的复杂过程，小学生需要借助情感认知来理解课文内容，感知语言魅力，从而提高阅读理解能力
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