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三年级心理健康教案(全套)

心理健康教育教案

第一课我与爸爸妈妈

活动目标：

1、要从生活细节中体会爸爸、妈妈对自己的爱。

2、要学会融洽与爸爸妈妈的关系。

3、要学会体贴爸爸妈妈，学会感恩。

活动过程：

一、谈话

同学们，在幼儿园我们就学过《我的好妈妈》这首歌，那

么我们一起来唱一唱吧。

二、在生活中遇到以下情景，你会怎么做？

学生填写课本P1的情况表。

三、通过记分栏了解自己与爸爸妈妈的关系如何。

四、智慧人生。

1、看妈妈送我上学的录像，谈谈自己的体会。说说平时

爸爸妈妈如何关心、照顾自己。

2、读《母爱》这首诗，体会母亲的爱。

五、心海导航。

1、可是平时大家肯定会觉得爸爸妈妈有时不关心自己是

吗？说出来给大家听一听。

2、老师读书XXX、XXX给知心姐姐的信，大家讨论。

然后读读知心姐姐的回信。

六、心灵火花。

1、在爸爸妈妈眼里，你总是漂亮、最棒的。那么在你的

眼里，爸爸妈妈又是怎样的？

2、你了解爸爸妈妈吗？

七、写一写。

你心中有甚么但愿想通知爸爸妈妈的？写下寄语。

八、学生跟老师读读名言警句。

第二课多变的“我”

活动目标：

1、懂得自己在社会上扮演着各种角色，每种角色我们都

应该去扮演好。

2、从他人的糊口情景中，体会自己应当怎样做。

3、学会全面地看待自己，扬长避短。

活动过程：

一、导语。

同学们，我们语文课上学过一篇文章《我是谁》，大家都

知道水会变化，那么，我感觉我们大家也会变哟。你们说说自

己会变吗？怎么变的？

学生说说自己需要饰演的不同脚色，然后出示课题。

二、小组讨论：谁最棒。

看看书上罗列的在家里、在公园里、在黉舍里、在图书馆

里的行动，小组讨论，我们身边的同学谁饰演好各个脚色了。

三、小小裁判员。

看图，东东哪些脚色饰演得好，哪些脚色饰演得不好？请

你当裁判员评一评。然后同学们完成填空。四、智慧人生。

1、请大家回忆一下，你昨天做了些什么？

2、我们对照XXX的一天，看看哪些你做到了，哪些你

还做得不够好？

3、读了这个故事，你有什么感想？

五、写一写。

你在各种角色中表现得怎样？作为学生、作为子女、作为

顾客、作为游客表现如何？

六、心海导航。

1、在生活中，有小朋友遇到烦恼了，你可以帮帮他吗？

2、老师讲XXX的苦恼，学生来告诉他，应该怎样做。

3、老师请一名同学读读XXX的故事。你觉得XXX的问

题出在哪里？把你的意见写成一封信好吗？七、心灵火花。

1、你准备怎样饰演好自己的脚色呢？请把想法填写在花

朵中。

2、学生填写后，互相交流。

八、名言警句。

1、老师带领学生读一读名言警句。

2、谈谈你的理解。

九、学生读一读《士医生新解》，乐一乐，轻松一下。

第三课学做小管家

活动方针：

1、研究从小办理钱财。

2、学会勤俭节约，能够不乱花钱。

活动过程：

一、导入。

同学们，作为新世纪的一代小学生，你有能力自己支配钱

财吗？你会自己办理钱财吗？今天我们就来学做小管家。

二、通过自测，评价自己的情况。

学生填写P13自测题目，通过小组评议，了解谁最会理

财，你可以从同学身上学到甚么吗？3、智慧人生。

读《鹃鹃的学费》一文，在小组里谈体会。老师点拨：我

们每个家庭的经济状况是不同的，有时，同一个家庭在不同时

期会遇到一些意想不到的情况。所以，我们要学会储蓄、买保

险。这在我国现阶段是比较可行的理财方式。

四、心海导航。

1、同学们，你们算一算每周基本上可以得到多少零花钱，

你是怎样对待这些零花钱的？

2、老师讲XXX的故事，请同学们通