信息时代青少年的发展特点与积极心理健康教育.pptVIP

主阵地-----心理课（活动课程，中高职分层）各种辅助形式共建学生终身发展：心理社团心理知识宣传普及心理档案追踪团体心理专题讲座个别心理咨询辅导。一、常规性心理健康教育模式1、心理社团----星星之火，可以燎原社会实践知识性讲座心理拓展训练2、心理知识宣传普及----多种形式渠道传递心理知识3、心理档案追踪学生心理档案北京市实用高级技术学校学生心理档案?学籍材料年级班级专业出生日期姓名学号性别生源地??家庭背景资料、成长史???入学心理测试情况测试项目16PF人格SCL-90心理健康状况测试时间得分测评报告图及说明????心理教师的初步分析、辅助成长建议?????各种现状调查结果（中后期）??????个别心理咨询与辅导记录材料时间：基本情况：过程及反馈：结果：4、团体心理专题讲座、辅导5、个别心理咨询辅导。融入通用职业素质整体养成中（全新心理课程体系=心理+体育+德育+班级建设）融入核心职业素质培养中（健康的心态和观念融入专业作品和人生体验中）拓展性心理教育模式我们要培养什么样的人才？专业知识专业能力职业素质特定职业素质通用职业素质职业核心能力职业理念自我管理与人交流团队合作创新能力解决问题环境适应信息处理通用职业素质训练理念-----通用职业素质训练对策2、认知强化3、成长实践1、行为训练核心能力建设中心----体验激发情绪，行为改变认知，习惯积淀品质阳光心理口袋书系列训练器材及指导手册阳光心理中心心理档案及辅导咨询三位一体的学生通用职业素养评价心理行为训练是一种应用行为心理学、认知心理学等学科的基本原理，借助行为训练作为媒介手段，用以提高受训学员的基础心理素质和心理健康水平的训练方法。按照一定的要求，有计划、有目的地训练学员的行为，使之形成符合教育目标要求的良好行为习惯。核心能力训练——社会能力核心能力训练——社会能力行为习得与改变操作性条件反射理论社会学习理论经典条件反射理论模仿学习班杜拉的实验行为获得的影响因素二、拓展性心理教育模式1、融入通用职业素质整体养成中（例：职校通用职业素质训练）训练过程：0、职业素质基础测评1、集体破冰2、团队建设3、活动前热身4、活动实施5、总结分享6、点评提升训练模块：自我管理能力与人交流能力与人合作能力解决问题能力创新能力应对挫折能力职校生通用职业素质训练举例---体验激发情绪，行为改变认知，习惯积淀品质通用职业素质训练模块模块一：自我管理模块二：与人交流模块三：团队合作模块四：创新能力模块五：解决问题模块六：环境适应模块七：信息处理模块八：职业理念----体验激发情绪，行为改变认知，习惯积淀品质单元二：独立与自律行为训练：感恩父母行为训练：信任背摔单元一：认识自我行为训练：爱心天使课堂分享：展示自我行为训练：激励他人单元三：掌控自己的情绪计算机训练：压力与情绪管理系统训练56%Option223%Option130%Option3模块一：自我管理单元一：沟通你我他01行为训练：盲阵行为训练：苹果凤梨行为训练：孤岛求生单元二：沟通无障碍02课堂分享：我说你听他来评行为训练：拼图模块二：与人交流行为训练：时装秀行为训练：中流砥柱行为训练：穿越A4行为训练：心有千千结行为训练：传球单元二：要思也要做单元一：我的创新意识模块四：创新能力单元一：问题在哪里行为训练：独木桥行为训练：绝对高度单元三：再学习行为训练：女皇圈行为训练：无脚站立单元二：我该怎么做行为训练：突破雷阵行为训练：解除困境模块五：解决问题课堂分享：我的故事行为训练：勇闯魔王关单元一：接纳我的环境行为训练：绝对任务行为训练：偷天陷阱行为训练：牵手单元二：做环境的主人模块六：环境适应模块七：信息处理单元一：观察能力单元二：记忆能力单元三：注意分配能力单元四：空间运动能力单元五：空间定位能力单元六：时间知觉能力单元七：反应速度单元八：感知协调能力单元九：学习能力课堂分享：选择背后课堂分享：我的职业生涯规划单元一：我的职业价值观行为训练：展望未来行为训练：放飞梦想单元二：我的职业人生模块八：职业理念通用职业素质训练模块模块一：自我管理模块二：与人交流模块三：团队合作模块四：创新能力模块五：解决问题模块六：环境适应模块七：信息处理模块八：职业理念（关键词