《第1课 校园真美呀》教学设计2024-2025学年小学美术一年级上册广美版（2024） .pdf

《第1课校园真美呀》教学设计2024-2025学年小学美术一年级上册广美版(2024)

一、教材分析

《校园真美呀》是广美版小学美术一年级上册的第一课。本课校园为主题，引导学生

观察和感受校园的美丽，培养学生对校园的热爱之情。教材通过展示校园的图片，让学生从

不同角度欣赏校园的美景，激发学生的学习兴趣。同时，教材还提供了一些简单的绘画方法

和技巧，帮助学生用画笔表现校园的美丽。

本课的教学内容主要包括下几个方面：

1.观察校园：引导学生观察校园的建筑、花草树木、操场等，了解校园的布局和环境。

2.感受校园之美：通过欣赏校园的图片和视频，让学生感受校园的美丽和温馨，培养

学生对校园的热爱之情。

3.绘画表现：指导学生用画笔表现校园的美景，可是校园的一角、校园的建筑、校

园的活动场景等。

4.分享与交流：让学生展示自己的作品，分享自己对校园的感受和体验，培养学生的

表达能力和合作精神。

二、素养核心目标

1.图像识读：能够观察和识别校园中的各种景物，如建筑、花草树木、操场等。

2.美术表现：能够运用简单的绘画工具和技巧，表现校园的美景。

3.审美判断：能够欣赏校园的美丽，感受校园的温馨和和谐，培养学生的审美能力。

4.创意实践：能够发挥自己的想象力和创造力，用不同的方式表现校园的美景。

5.文化理解：了解校园文化的内涵，培养学生对校园文化的认同感和归属感。

三、教学重难点

1.教学重点

引导学生观察和感受校园的美丽，激发学生对校园的热爱之情。

指导学生用画笔表现校园的美景，掌握简单的绘画方法和技巧。

2.教学难点

如何引导学生观察校园的细节，表现出校园的特色和美感。

如何培养学生的想象力和创造力，让学生用不同的方式表现校园的美景。

四、学情分析

一年级的学生刚刚进入小学，对校园充满了好奇和新鲜感。他们具有较强的观察力和想

象力，但绘画技巧还比较薄弱。在教学中，要充分考虑学生的年龄特点和认知水平，采用生

动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣。同时，要注重培养学生的观察力和想象力，引导

学生用自己的方式表现校园的美丽。

五、教学准备

1.教师准备

收集校园的图片、视频等资料，制作教学课件。

准备绘画工具和材料，如油画棒、水彩笔、画纸等。

制作示范作品。

2.学生准备

准备绘画工具和材料，如油画棒、水彩笔、画纸等。

收集一些校园的照片或图片。

六、教学过程

1.导入新课

播放一段校园的视频，让学生欣赏校园的美景。

提问：同学们，你们觉得我们的校园美吗？美在哪里呢？

学生回答问题，教师引导学生从校园的建筑、花草树木、操场等方面进行回答。

教师总结：同学们说得都很好，我们的校园非常美丽，有高大的教学楼、宽敞的操场、

美丽的花园……今天，我们就一起来学习《校园真美呀》这一课，用我们的画笔把校园的美

丽画下来。

2.观察校园

带领学生走出教室，观察校园的各个角落。引导学生观察校园的建筑、花草树木、操场

等，注意观察校园的细节和特色。

提问：同学们，你们在观察校园的过程中，发现了哪些美丽的地方呢？

学生回答问题，教师引导学生从校园的颜色、形状、纹理等方面进行回答。

教师总结：同学们观察得很仔细，我们的校园有很多美丽的地方，比如教学楼的颜色很

鲜艳、花园里的花朵很漂亮、操场上的跑道很整齐……这些都是我们可画下来的素材。

3.感受校园之美

回到教室，播放一些校园的图片，让学生再次欣赏校园的美景。

提问：同学们，你们觉得这些图片中的校园美吗？美在哪里呢？

学生回答问题，教师引导学生从校园的构图、色彩、氛围等方面进行回答。

教师总结：同学们说得都很好，这些图片中的校园非常美丽，构图合理、色彩鲜艳、氛

围温馨。我们在画校园的时候，也可参考这些图片，注意构图和色彩的搭配，让我们的画

面更加美观。

4.绘画表现

教师示范绘画方法和技巧。