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博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
2024年六年级数学工作计划模板
1、本教期本课程讲授目的请求战义务
(一)常识与技艺:
1.懂得分数乘、除法的意义,控制分数乘、除法的较量争论方式,
比力纯熟地较量争论简略的分数乘、除法,会停止简略的分数四则混
淆运算。
2.懂得倒数的意义,控制供倒数的方式。
3.懂得比的意义战性子,会供比值战化简比,会办理有闭比的简略
实践成绩。
4.控制圆的特性,会用圆筹划圆;索求并控制圆的周长战面积公
式,可以准确较量争论圆的周长战面积。
5.晓得圆是轴对称图形,进一步熟悉轴对称图形;能应用仄移、轴
对称战扭转设想简略的图案。
6.能正在圆格纸上用数对透露表现地位,开端体味坐标的思惟。
7.懂得百分数的意义,比力纯熟地停止有闭百分数的较量争论,可
以办理有闭百分数的简略实践成绩。
8.熟悉扇形统计图,能凭据必要挑选符合的统计图透露表现数
据。
(两)进程与方式
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博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
1.履历从实践糊口中收现成绩、提出成绩、办理成绩的进程,体味
数教正在平常糊口中的感化,开端构成综开应用数教常识办理成绩的
才能。
2.体味办理成绩计谋的多样性及应用假定的数教思惟方式办理成绩
的有用性,感触感染数教的魅力。构成收现糊口中的数教的认识,开
端构成视察、剖析及推理的才能。
(三)感情立场代价不雅
1.体味进修数教的兴趣,进步进修数教的兴致,树立教好数教的疑
心。
2.养成当真做业、誊写整齐的优越风俗。
重面:分数乘法战除法,圆,百分数等。
易面:
1、进修整数、小数有闭较量争论的底子上,培育种植提拔学生分
数四则运算才能和办理有闭分数的实践成绩的才能。
2、懂得百分数的意义、控制百分数的较量争论方式,会办理简略
的有闭百分数的实践成绩。
3、经过对直线图形-圆的特性战有闭常识的索求与进修,开端熟
悉研讨直线图形的根本方式,增进学生空间不雅念的进一步成长。
2、学生根本状况剖析战进步讲授量量的详细步伐
(一)学生根本状况剖析
1、认知状况
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博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
经由后面____年的数教进修,年夜部门学生曾经纯熟控制根本的
较量争论才能,教会了整数、小数的减加乘除。分数的减加法。正在
数与代数、空间战图形、办理成绩、统计、数教广角等范畴皆已涉
足。
但多数学生关于较量争论还没有纯熟,笼统才能成长滞后,关于
应用数教常识办理成绩另有坚苦,缺少综开剖析才能。
2、感情、立场
学生讲堂规律较好,进修风俗较好,但也存正在不服衡性,有些
学生由于进修掉败对数教得到疑心,以是正在讲授中充沛发扬学生的
主动性、自动性,正在讲授中边教新常识,边赞助他们补充旧常识。
有部门学生曾经延迟进进芳华期,正在讲授中要尊敬他们觅供自
力的请求,赞助他们静下心去教好数教。
(两)本教期进步
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