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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
2024年小学端午节综合实践活动方案范文
一、活动目的
端午节是中国传统的节日，也是我国的非物质文化遗产之一。为
了加强学生对端午节文化的了解，增强他们的民族自豪感和文化认同
感，以及培养学生的动手能力和团队合作精神，我们计划开展一系列
的端午节综合实践活动。
二、活动内容
1.开展端午节知识讲座
通过邀请专家学者为学生进行端午节知识讲座，让学生了解端午
节的起源、传统习俗和重要意义。讲座内容可以包括准备粽子的食
材、包粽子的步骤、端午节的由来等方面。
2.举办粽子制作比赛
组织学生参加粽子制作比赛，学生可自带材料，现场包粽子。评
分标准可以包括外观、口感、包裹技术等方面。此外，为了让学生更
好地了解粽子的包裹技巧，可以邀请一些家长或食品专家来现场示
范。
3.制作传统端午节习俗的手工作品
让学生制作端午节习俗的手工作品，如剪纸、绘画、编织等。通
过制作手工作品，学生可以更加深入地了解端午节的传统习俗，并培
养他们的动手能力和创造力。
4.举行龙舟比赛
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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
学校准备足够的竹竿和绳子，让学生分成若干组，自己组装龙
舟，并在学校的游泳池或人工湖中进行比赛。比赛时，学生需要协作
配合，统一动作，体验传统的龙舟文化。
5.端午节民俗展览
学校组织学生展示端午节的民俗文化，让学生通过展览的形式展
现他们学习的成果。展览可以包括学生的手工作品、绘画作品、研究
报告等。
三、活动安排
1.知识讲座：在端午节前一周的星期五上午进行，由专家学者进
行讲座。
2.粽子制作比赛：在端午节前一天上午进行。
3.手工作品制作：在端午节前一周的星期四下午进行，每个班级
自行组织。
4.龙舟比赛：在端午节当天上午进行，由学校组织。
5.民俗展览：在端午节当天上午进行，每个班级展示自己制作的
作品。
四、活动预期效果
1.提升学生对端午节文化的认识和理解，增强他们的民族自豪感
和文化自信心。
2.培养学生的动手能力和团队合作精神，提高学生的创造力和协
作能力。
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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
3.加深学生对传统节日的热爱，促进家庭传统文化的传承。
4.丰富学校的文化活动内容，增加学生的课外体验。
五、活动评估
在活动结束后，可进行学生问卷调查和师生座谈会，了解学生对
活动的评价和建议，并据此进行改进。
通过以上综合实践活动，我们将使学生更加全面地了解端午节的
传统文化，增强他们的文化认同感，同时培养学生的动手能力和团队
合作精神。这些活动将丰富学生的学校生活，促进学生的全面发展，
并促进我校的文化建设。
2024年小学端午节综合实践活动方案范文（二）
____年小学端午节综合实践活动方案
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