2024年小学数学研修总结(二篇) .pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

2024年小学数学研修总结

尊敬的领导：

我从事小学数学教学工作已有多年，为了提高自己的教学水平和

应对新课程的需求，我参加了近期的小学数学研修活动。在此次研修

中，我深刻认识到了数学教育的重要性，学习到了许多教学方法和策

略。现在，我将就这次研修的内容进行总结并提出自己的感想和建

议。

首先，我要说研修过程中最让我印象深刻的是学习到了新的教学

策略和方法。在之前的教学中，我主要采用的是传统的教学模式，重

点放在知识的传授上。然而，在研修中，我学习到了以学生为中心的

教学理念，即关注学生的学习兴趣和学习方式，引导学生积极参与和

主动探索。通过小组合作和探究性学习的方式，不仅可以提高学生的

学习动力和参与度，还可以培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。

这种教学模式的应用对学生的学习效果产生了很大的影响，我也会积

极应用到我的教学实践中。

其次，我还学习到了许多实用的教学技巧和方法。例如，通过游

戏化教学可以激发学生学习的兴趣和积极性，提高他们对数学的喜

爱。例如，我可以设计一些趣味的数学游戏，通过竞赛和团队合作的

方式增强学生的学习动力。此外，我还学习到了如何设计有效的数学

讲解和示范，如何借助教学工具和多媒体资源来展示数学问题和解决

方法。这些技巧和方法可以帮助我更好地向学生解释数学概念和解题

思路，提高他们的理解和应用能力。

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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

在研修中，我还参观了一些优秀的小学数学课堂，观察了其他教

师的教学实践。通过观察和交流，我深刻认识到了数学教师的角色和

责任。作为一名数学教师，不仅要掌握扎实的数学知识，还要了解学

生的学习特点和教学需求。只有通过不断的学习和研究，才能提高自

己的教学水平，更好地服务于学生。

通过这次研修，我对小学数学教学有了更深入的了解和认识。我

深刻意识到数学不仅是一门学科，更是一种思维方式和解决问题的工

具。通过数学教育，我们可以培养学生的逻辑思维和分析能力，培养

他们的创造力和创新精神。因此，我们作为小学数学教师应该不断提

高自己的教学能力，创造一个积极、有趣、富有挑战性的学习环境，

激发学生的学习兴趣和潜能。

最后，我要感谢组织和领导对我的支持和鼓励。也要感谢研修活

动的举办单位和讲师们的辛勤付出。通过这次研修，我受益匪浅，获

得了很多宝贵的教学经验和启示。我将尽快将所学应用到我的教学工

作中，在实践中不断完善和提高。同时，我也会将所学与同事们分

享，推动学校数学教学水平的整体提升。

谢谢！

小学数学教师XX

2024年X月X日

2024年小学数学研修总结（二）

思茅五小普丽

本学期，我们数学教研组全体教师在校领导的引领与指导下，坚

持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新

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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，完善和改进教

学方法和手段，为提高我校的数学教学质量辛勤的耕耘着。现对我校

数学校本教研经验总结如下：

一、坚持理论学习，提高教师素质善学才能善研，善研才能善

教，没有丰富