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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
2024年六一儿童节教案小班美术
一、教学内容
本节课选自小班美术教材第四章《快乐的节日》，详细内容为
“2024年六一儿童节”主题绘画创作。通过本节课的学习，让学生了
解六一儿童节的由来，学会运用线条、色彩等基本美术元素，创作出
具有节日氛围的美术作品。
二、教学目标
1.让学生了解六一儿童节的起源和意义，培养他们的爱国情怀。
2.培养学生运用线条、色彩等基本美术元素进行绘画创作的能
力。
3.培养学生的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术的兴
趣。
三、教学难点与重点
教学难点：如何引导学生运用美术元素创作出具有节日氛围的作
品。
教学重点：让学生了解六一儿童节的由来，学会运用线条、色彩
等基本美术元素进行绘画创作。
四、教具与学具准备
教具：画纸、画笔、颜料、调色板、课件、投影仪等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程
1.导入（5分钟）
穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
（1）教师通过课件展示六一儿童节的图片，引导学生关注节日氛
围。
（2）教师讲述六一儿童节的由来和意义，激发学生的爱国情怀。
2.范例讲解（10分钟）
（1）教师展示优秀作品，引导学生分析作品中线条、色彩等美术
元素的运用。
（2）教师讲解绘画创作的基本步骤，如构图、勾线、上色等。
3.实践操作（15分钟）
（1）教师发放画纸、画笔、颜料等材料，指导学生进行绘画创
作。
（2）学生根据个人喜好和创意，运用线条、色彩等美术元素进行
绘画创作。
4.课堂互动（5分钟）
（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导。
（2）教师布置课后作业，引导学生课后继续练习。
六、板书设计
1.2024年六一儿童节绘画创作
2.内容：
（1）六一儿童节的由来和意义
（2）绘画创作步骤：构图、勾线、上色
（3）美术元素运用：线条、色彩
七、作业设计
穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
1.作业题目：以“2024年六一儿童节”为主题，创作一幅绘画作
品。
2.答案：
（1）构图：合理安排画面，突出主题。
（2）勾线：线条流畅，形象生动。
（3）上色：色彩鲜艳，富有节日氛围。
八、课后反思及拓展延伸
1.教师反思：本节课的教学效果是否达到预期，学生的绘画创作
能力是否有所提高。
2.学生反思：自己在绘画创作中的优点和不足，如何改进。
3.拓展延伸：鼓励学生参加六一儿童节相关活动，将所学知识运
用到实际中。同时，引导学生关注其他节日的美术创作，提高他们的
审美能力。
重点和难点解析
1.教学难点：如何引导学生运用美术元素创作出具有节日氛围的
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